感覺統合的學是學一切的基礎,！
          感覺統合失調不會隨著年齡的增長自然消失,，需要給與必要的矯正,。感統失調通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現很輕的障礙,，藥理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。


         有的家長認為只有感覺統合失調的孩子才會有必要進行感統訓練,，其實不然,。據大量科學調查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統失調,，只是表現程度不同而已,。對于感統失調的孩子，13歲以前通過專業(yè)訓練將很容易得到糾正,，一旦超過這個年齡,，將很難改變，成為孩子一生的遺憾,。經過訓練的孩子身體平衡和協調能力,、注意力、情緒,、自控能力,、學能力、邏輯推理能力,、飲食,、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。
   學,，是指通過閱讀,、聽講、思考,、研究,、實踐等途徑獲得知識或技能的過程,。學分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閱讀、聽講,、研究,、觀察、理解,、探索,、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,，是一種使個體可以得到持續(xù)變化（知識和技能,，方法與過程，情感與價值的改善和升華）的行為方式,。例如：通過學校教育獲得知識的過程,。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式,。

             感覺統合訓練
一,、什么是感覺統合？
    感覺統合是感覺的輸入,、加工和反應輸出的過程,。運用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個神經系統對刺激信號進行分析，最后根據分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統合,。
二,、感統失調的表現
一般的孩子感統失調30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統失調達到90%,。感統失調會讓孩子學方面出現坐不住,、易分心、好動,、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現膽小,、敏感,、愛哭鬧；生活上有的孩子出現容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學，家長越早引起重視,，訓練效果就越好,！
三、招生對象：2-12歲感統失調的孩子
四,、課程特色：專業(yè)評估,，找出根源問題，逐一擊破,，針對性解決,，分階段設置訓練課程，利用多感官訓練工具,，對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練,；通過各種感統工具和游戲設置相結合的方法,，訓練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統失調的情況。
五,、上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間,。

聯系人：趙老師
聯系方式：18361961770（微信同步）1516231712

地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室