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樓主 發(fā)表于: 2019-08-12
, 來自:江蘇省0==
簡(jiǎn)單的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練法（一）1,、準(zhǔn)備一個(gè)寬10公分,，長(zhǎng)2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木,，鍛煉小孩的膽量和平衡能力,。也可在室外，讓孩子走馬路沿,、花池沿,。 2、給小孩買一個(gè)羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了,，沒有新鮮感,，可以和他玩捉迷藏的游戲，讓他蹦著去找你,、去捉你 3,、讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直,，在墊子上滾,，每天每次滾5分鐘為宜。這個(gè)方法可以提高小孩的注意力 4,、讓小孩扒在地上,，頭抬起來，雙手抱一個(gè)球,，向墻上推球,，再雙手接球。我每天讓孩子做100個(gè),。距離墻的距離自己掌握,。
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 一、什么是感覺統(tǒng)合,？ 感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程。運(yùn)用眼睛,、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激，然后通過大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析,，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。 二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn) 一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)方面出現(xiàn)坐不住、易分心,、好動(dòng),、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感、愛哭鬧,；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué),，家長(zhǎng)越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好！ 三,、招生對(duì)象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子 四,、課程特色：專業(yè)評(píng)估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對(duì)性解決，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,，利用多感官訓(xùn)練工具，對(duì)敏感性,、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,，訓(xùn)練孩子的觸覺,、本體覺等，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。 五,、上課時(shí)間：周一到周五，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。 肢體活動(dòng)的訓(xùn)練 對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行肢體活動(dòng)能力的訓(xùn)練,，就是大家常說的粗大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練,。在我們開展的感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，是指運(yùn)動(dòng)覺的訓(xùn)練,，它在訓(xùn)練中占主要部分,。(1)手部精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練包括：拿、放,、撿,、穿、插,、捏,、擰,、擺、寫,、畫,、撕、拔及使用剪刀,、錘子,、啟子等簡(jiǎn)單工具的使用。(2)上肢力量及協(xié)調(diào)的訓(xùn)練有：抱,、拍,、打、投,、接,、傳、拋,、推,、拉、拽,、扛等能力,。(3)下肢力量及平衡能力的訓(xùn)練有：站立、行走,、跳躍,、跑步、跳打物品,、上下樓梯等,。(4)全身運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練有：爬、鉆,、翻滾,、身體移動(dòng)、攀高,、搖蕩,、旋轉(zhuǎn)、滑動(dòng),、球浴,、沙浴、水浴等,。
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