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樓主  發(fā)表于: 2019-09-23 , 來自:江蘇省0==

什么是兒童感覺統合失調?

感覺統合失調分為:觸覺敏感,、前庭失調、本體感失調,、左右腦平衡失調,、視覺統合失調、聽覺統合失調,。

(1) 前庭平衡失調

  表現為多動不安,,走路易跌倒,原地打圈易眩暈,,注意力不集中,,上課不專心,愛做小動作,,調皮任性,,興奮好動,,容易違反課堂紀律,容易與人沖突,,愛挑剔,,很難與其他人同樂,,也很難與別人分享玩具和食物,,不能考慮別人的需要。思考或做事情缺乏靈活性,,不會舉一反三,,有些孩子還可能出現語言發(fā)展遲緩,說話詞不達意,,語言表達困難等,。

(2) 視覺感不良

  表現是盡管能長時間地看動畫片,玩電動玩具,,卻無法流利地閱讀,,經常出現跳讀或漏讀或多字少字,容易串行,;寫字易顛倒,,學了就忘,計算困難,,易抄錯題抄**等,。

(3) 聽覺感不良

  表現為對別人的話聽而不聞,丟三拉四,,經常忘記老師說的話和留的作業(yè)等,。

(4) 觸覺過分敏感或過分遲鈍

  表現為害怕陌生的環(huán)境、吮手,、咬指甲,、愛哭、愛玩弄生殖器等,,過分依戀父母,、容易產生分離焦慮,過分緊張,、愛挑剔,、惹別人,偏食或暴飲暴食,、脾氣暴躁,。

(5) 痛覺過分敏感或過分遲鈍

冒險行為,自傷自殘,,不懂總結經驗教訓,�,;蛏賱樱缕�,,不合群,,做事縮手縮腳、缺乏好奇心,,缺少探索性行為,。

(6) 本體感失調

  會讓兒童在體育活動中動作不協調(不會跳繩、拍球等),;音樂活動中發(fā)音不準(走調,、五音不全等);甚至與人交談,、上課發(fā)言時會口吃等,。方向感差,容易迷路,,不能玩捉迷藏,,閉上眼睛容易摔倒,站無站姿,、坐無坐相,,容易駝背、近視,,過分怕黑,。

(7) 動作協調不良

  表現為動作協調能力差,走路容易摔倒,,不能像其孩子那樣會滾翻,、騎車、跳繩和拍球,,在學和生活中常常觀測距離不準,、協調能力差。觀測距離不準,,會使孩子無法正確掌握方向,;協調能力差,會讓孩子手腳笨拙(常撞倒東西或跌倒),。

感覺統合失調的危害

  感覺統合失調的兒童智力正常,,但由于其統合能力不足導致其智力水平沒有得到充分發(fā)展,尤其是到了學齡期,,在學能力和性格上出現各種障礙,,學能力下降,語言表達不暢,心理成熟晚,,情感脆弱,,自控能力差,缺乏自信,,不會和別人交往,,人際關系差等等。

  中心宗旨:用愛心和耐心,,以及專業(yè)的知識技能,,成為引導孩子前進的燈塔。

  本機構常年招生對象:

1.語言遲緩

2.口齒不清

3.發(fā)育遲緩

4.自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)

5.多動癥

6.聽力障礙

7.感統失調

8.社交訓練

9.語言發(fā)育障礙

啟智星特教中心開設的課程有

1.語言認知訓

2.感覺統合訓練

3.小組融合課

4.精細訓練

5.游戲課

感覺統合訓練

聯系人:趙老師

聯系方式:18361961770(微信同步)15162319712

地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室

[ 此帖被啟智星特教在2023-07-18 14:16重新編輯 ]
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