針對自閉癥兒童普遍存在各種形式的注意力問題,,家長和老師應(yīng)該重視這個問題,,特別是家長,在孩子不上課的時候,,一定不能放松孩子的訓(xùn)練,,因為康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)源自生活,在生活中康復(fù)就是最好的訓(xùn)練,。
尋找動機(jī) 看看環(huán)境因素導(dǎo)致注意力不足,,是否引發(fā)比如重復(fù)性動作等行為。上課時或者課程較難時,,這種自我刺激行為是否增加?是否同學(xué),、老師或其他因素(如噪聲、運(yùn)動)引發(fā)了焦慮情緒?排除這些令人不愉快的因素,。
適當(dāng)允許重復(fù)性動作 家長一般不鼓勵重復(fù)性動作,,因為看起來確實(shí)有些怪異,還會引起不必要的注意,,使自閉癥兒童很容易從他們的同伴中凸現(xiàn)出來,。然而,類似搖擺,、彈跳,、拍打等自我刺激行為,或產(chǎn)生視覺刺激,,對這些孩子來說都可能是平靜的,、信號性的,或者單純是一種快樂,。
一些孩子在站立,、走路、搖擺時注意力更集中,。另外,,牢固地抓握和搖擺之類的韻律性活動可以讓孩子保持鎮(zhèn)定,。在許多方面,自閉癥兒童的這些動作,,如叩腳或嚼口香糖,,僅僅是正常人平靜或警覺時行為的夸張版本。如果不妨礙(或者如果幫助)學(xué),,應(yīng)該允許孩子有這樣的行為,。在允許他們邊說話邊踱步的時候,他們的言語流暢性有很大進(jìn)步,。
本機(jī)構(gòu)常年招生對象:
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9. 語言發(fā)育障礙
啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管,,經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào),、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復(fù)訓(xùn)練,、早期教育和支持,,以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),,秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,,采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH),、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練,、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式,,通過專業(yè)努力,幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。
中心宗旨:用愛心和耐心,,以及專業(yè)的知識技能,成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔,。
聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步)15162319712
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