注意力對學(xué)生來說無疑是幫助其掌握知識的金鑰匙,，尤其對低齡智障學(xué)生來說顯然更為突出,。我們都知道游戲是兒童的天性，游戲能產(chǎn)生一種巨大的動力,，在身心的發(fā)展中起很大的作用,。如下兩個適合他們的小游戲，并且在實踐中取得了理想的效果,。

       游戲一：“燈光追蹤”

       我們都知道大多數(shù)的特殊兒童對于燈光和豐富的色彩,，有著較高的興趣。孩子們特別喜歡那些五顏六色的燈光,，他們的視線很容易隨著燈光的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移,。視覺追蹤訓(xùn)練對智障兒童的視覺訓(xùn)練目的是提高和增強視覺器官的感受能力和大腦對視覺信息的加工處理能力,，從而改善他們的注意力。

       具體做法是:準備不同顏色的紅外線小手燈,，將所需要認知的圖片貼在墻上（注意張貼高度要適合孩子）,。游戲準備開始時，打開手電筒,，移動燈光,。要求孩子目光跟隨燈光的轉(zhuǎn)移進行追蹤，最后燈光定格在哪張圖片上要大聲的說出它的名字,，對于不會發(fā)音的孩子則要求他快速的指出對應(yīng)的圖片,。當(dāng)然在游戲的過程中，我們要好好的控制燈光的移動速度和路線,，在訓(xùn)練初期,，可以緩慢的平移，根據(jù)訓(xùn)練的效果再逐漸提高訓(xùn)練難度,。這個看似簡單的小游戲,，能夠較好的培養(yǎng)孩子們的視覺轉(zhuǎn)移能力，讓他們能夠有目的觀察,，從而達到提高孩子們注意力的目的,，同時還能夠較好的提高孩子們的認知能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲二:打地鼠

        喜歡玩游戲的朋友都知道,，不管是電腦游戲,，還是街頭小游戲機中的“打地鼠”，都是一款非常有趣的游戲,。游戲的規(guī)則很簡單,，把冒出頭來的地鼠給全部打下去就算成功�,？此坪唵蔚囊豢钚∮螒騾s能很好的激發(fā)孩子們的參與熱情,，極大的提高了他們的注意力，改善了他們的手眼協(xié)調(diào)能力,。

       具體做法是:首先準備好一個小木錘（小氣錘）,，然后是需要認知的圖片或相應(yīng)的食物模型等等。在游戲準備完畢后,，我們可以要求家長發(fā)出指令如：“蘋果”,，孩子聽到指令后快速打到相應(yīng)的圖片。這樣一來,，僅僅是通過這一個簡單又有趣味的小游戲,，就能夠激發(fā)所有孩子參與訓(xùn)練積極性，讓他們的聽覺注意、視覺注意有了相應(yīng)的提高,，認知能力也會隨之提高,。

       注意力不穩(wěn)定、轉(zhuǎn)移不靈活是特殊兒童學(xué)障礙的瓶頸,，把呆滯的眼神變靈活,，把分散的注意變集中，把東張西望變成凝神靜聽,，是完成訓(xùn)練的首要任務(wù),。家長要根據(jù)特殊兒童注意力的特點，采取適當(dāng)?shù)姆椒�,，有計劃,、有目的地�?xùn)練和培養(yǎng)他們的注意力。讓特殊兒童在玩中學(xué),，在樂中學(xué),。只要我們采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去嘗試,，一定會有事半功倍的收獲。

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