
快樂社交雛鷹班
課程特色:
根據(jù)孩子能力和特質(zhì)定制化設(shè)計課程體系。提供機會讓孩子一對一課程中所學(xué)的內(nèi)容泛化到集體課中,,讓孩子學(xué)以致用。以游戲方式增強兒童的社會性趨向、游戲能力,、分享式注意力、眼神注視,、人際互動,、情緒調(diào)控等社會性核心能力。讓每個孩子在團體中,,仍然有個別學(xué)的機會和目標(biāo),,真正的能參與課程教學(xué)和游戲中。
適合對象:
1. 沒有上幼兒園或者幼兒園適應(yīng)不是很好的孩子,。
2. 與人互動頻率,、不會察言觀色,和同伴游戲,、社交方式不恰當(dāng)?shù)暮⒆印?/font>
目標(biāo):
1. 建立兒童的集體規(guī)則和對課堂秩序的規(guī)范,,提高孩子對集體指令的理解和執(zhí)行能力,讓孩子學(xué)會更好的控制和管理自我行為的能力,。
2.提升孩子對同伴的興趣以及持續(xù)的關(guān)注能力,,學(xué)注意人、模仿人,、情感交流并與人互動,。
3.理解并參與到游戲中去,在游戲中發(fā)展兒童的核心社交能力,。
課程設(shè)置:
A. 根據(jù)兒童五大領(lǐng)域:健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的能力發(fā)展要求,設(shè)置符合我們孩子特點的課程,,在活動中發(fā)展孩子這五大領(lǐng)域的能力,。
B. 主要以社交游戲為主,帶領(lǐng)孩子從基本的感知游戲,、結(jié)構(gòu)游戲,、體育游戲、競爭合作游戲等,,循序漸進的讓孩子達到融合的目的,。
課程費用:3680元,一期31節(jié)課(一節(jié)集體評估+30節(jié)課程)
聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步)15162319712
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
[font=Lucida, Verdana, Helvetica, sans-serif, ����],、1,、訓(xùn)練首先從運動的肌力入手,,鍛煉他身體各部位的肌肉力量。這是一項長期的基礎(chǔ)訓(xùn)練,,同時也需要家長在家庭中的配合,。經(jīng)過一段時間的鍛煉之后。 2,、進入視覺—運動能力的訓(xùn)練,,即手——眼協(xié)調(diào)性。如上拋接球,,要求兩腳站穩(wěn),,雙手上拋球過頭,并用雙手在胸前接球,�,! �3、最后一個階段訓(xùn)練他的運動協(xié)調(diào)能力,,在運動中發(fā)展他的節(jié)奏感,、空間感、和協(xié)調(diào)性,。此階段可進行拍跨球練,,要求一拍一跨,腳不能挪動,,上身要保持垂直,,節(jié)奏要均勻。跳繩也是訓(xùn)練協(xié)調(diào)性的一種好方法,,要求速度均勻,,不能忽快忽慢,手和腿的動作要協(xié)調(diào)一致,。包括各種跳法,。 4,、可在家做的訓(xùn)練,。一準(zhǔn)備一個寬10公分,長2米左右的木板,。讓小孩在上面走平衡木,,鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外,,讓孩子走馬路沿,、花池沿�,!《�,、給小孩買一個羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了,,沒有新鮮感,,可以和他玩捉迷藏的游戲,讓他蹦著去找你,、去捉你,。 三,、讓小孩平躺在墊子上,,胳膊伸直,在墊子上滾,,每天每次滾5分鐘為宜,。 四,、讓小孩扒在地上,,頭抬起來,雙手抱一個球,,向墻上推球,,再雙手接球。我每天讓孩子做100個,。小孩的注意力,。距離墻的距離自己掌握�,! �1,、滑板游戲 姿勢為飛機式、蜻蜓式兩種,,其主要作用是調(diào)節(jié)前庭和觸覺功能,。 2,、平衡臺游戲 平衡臺:多動癥,,自閉癥,身體協(xié)調(diào)不良,,前庭失調(diào),,手、眼足,、身體主要協(xié)調(diào)訓(xùn)練平衡搖擺,、匍匐搖擺、相互支持搖擺,、被動站立搖擺,、平衡臺上蹲起,、平衡臺上拋接球等,主要作用是訓(xùn)練前庭功能,�,! �3、滑梯:持劃板俯臥式由高處劃下推球,,劃下取球投球,、劃下投保齡球,主要作用是全身感統(tǒng)訓(xùn)練,,以前庭功能為主,。 4,、趴地推球:主要訓(xùn)練協(xié)調(diào)性,。 5,、獨腳橋:單足站立,,雙手外展平身,兩足輪換進行,,主要訓(xùn)練平衡能力,。 跳床:多動癥,身體協(xié)調(diào)不良 6,、網(wǎng)纜:多動癥身體協(xié)調(diào)不良,,手眼協(xié)調(diào)不良。將患兒置于吊帶中,,以腹部為支撐點,,前后搖擺,雙手同時操作,,將棋子放回棋盤中,,其作用是訓(xùn)練上肢協(xié)調(diào)能力,手眼協(xié)調(diào)能力,,精細(xì)動作發(fā)展能力等,。 7,、袋鼠跳:將小兒放在跳袋中,,雙腳并攏,作用是訓(xùn)練下肢協(xié)調(diào)性,,鍛煉肌力等,。 8、跳繩:連續(xù)跳200跳,,主要訓(xùn)練協(xié)調(diào)性,、方向感、方位感等,�,! �9、平衡木:前庭失調(diào),。多動癥。身體協(xié)調(diào)不良 徒手走,、正直走,、側(cè)身走、頭頂物走,,主要是鍛煉平衡感,。 10,、拍球:單手拍球,、雙手拍球、跨腿拍球,,主要鍛煉協(xié)調(diào)性,。 11,、羊角球:小兒跨坐在羊角球上,,目視前方,向前跳,,主要訓(xùn)練全身協(xié)調(diào),,視覺,前庭覺,�,! �12、圓桶,、圓筒:觸覺敏感,,多動癥,自閉癥,,身體協(xié)調(diào)不良等,,前庭功能失調(diào)訓(xùn)練前庭覺,適用于多動癥,,身體協(xié)調(diào)不良,。在搖動中進行手眼協(xié)調(diào)游戲,促進姿勢運動協(xié)調(diào)、平衡能力及高度運動企劃,。
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