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樓主 發(fā)表于: 2020-11-13
, 來自:江蘇省0==
很多家長說自家孩子總坐不住,，上課時左搖右擺,，平日里東摸摸西碰碰，玩游戲也要搶著玩,，甚至連老師也懷疑他是不是多動癥,。要知道，兒童多動癥的判定有著嚴(yán)格的條件,，我們不能單純因孩子活潑好動,，就認(rèn)為這個孩子有多動癥。如果孩子小時候缺乏足夠的感覺滋養(yǎng),，孩子的大腦就會給身體下達(dá)指令去尋求感覺刺激,，這時他也會表現(xiàn)出一些不合時宜的興奮和動作，所以好動絕不能作為多動癥的唯一判定標(biāo)準(zhǔn),。想要判定孩子是否為多動癥,，從以下這七個表現(xiàn)入手1.從小就動這個“從小”要從孩子還未出生時說起，有些過分好動的孩子,，從胎兒期開始就以頻繁,、劇烈的胎動影響著母親的正常起居，出生后則更是鬧騰,。當(dāng)然,，也有一些孩子，可能在周歲之前還比較安靜,，一旦學(xué)會走路,，就開始變得過分好動，總是爬上爬下,，橫沖直撞2.無法專心做事他們常常不經(jīng)思考就行動,，同一個錯誤可能連續(xù)犯上十次，也不會吸取教訓(xùn),。當(dāng)然,，等待和挫折也是他們難以忍受的，比如在參加團(tuán)體游戲時不遵守秩序,，因為一點小事就激動得發(fā)脾氣,，不愿意學(xué)困難的事情等3. 感統(tǒng)失調(diào)基本上每個多動癥的孩子，都伴隨有感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,。因為他們沒有得到足量有針對性的感覺刺激,，所以才會不由自主地進(jìn)行自我彌補(bǔ)，也就是通過不停地動來動去來獲得更多不同的感覺刺激,。但是又因為他們感統(tǒng)能力欠佳,，所以往往行動的品質(zhì)卻不太理想,。比如，平衡感差的孩子,，在行動過程中會顯得動作技巧比較差,，還容易摔倒撞傷；又比如,，精細(xì)動作不良的孩子,，雖然在不停地動這動那，可卻常常把各種物品,，玩具給弄壞,；再比如，有視知覺障礙的孩子,，即使喜歡玩拼圖，可卻因為在視覺辨識,、視覺記憶方面有困難,，而無法很好地完成作品。4. 學(xué)障礙這是因為多動的孩子一般注意力都很難集中,，無法養(yǎng)成思考慣,，以及感覺統(tǒng)合能力欠佳的孩子，在學(xué)吸收和操作表現(xiàn)方面也不太理想,。所以你會發(fā)現(xiàn),，這些孩子即使看起來很聰明很機(jī)靈，可在學(xué)成績卻往往不太如意5. 難以控制情緒除了沖動,，多動癥的孩子因為容易影響到別人,，所以會常常受到譴責(zé)和遭到挫折，因此也容易出現(xiàn)諸如情緒低落,，自我否定等情緒方面的問題,。尤其當(dāng)他在心中對自己的形象失去正確認(rèn)識的時候，很容易變得自暴自棄,，自怨自艾6. 任何時候都愛動正常好動的孩子在某些方面可能表現(xiàn)得比較愛動,，但是當(dāng)他在做自己喜歡、感興趣的事情時,，卻能夠?qū)Ｐ闹轮�,，用一個恰當(dāng)?shù)脑~語來形容就是“動如脫兔，靜如處子”,。所以,，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子無論任何時候，無論任何場合,，無論進(jìn)行任何活動都無法安靜時,，真的就需要給予足夠重視了7. 學(xué)有障礙這是因為多動的孩子一般注意力都很難集中,，無法養(yǎng)成思考慣，以及感覺統(tǒng)合能力欠佳的孩子,，在學(xué)吸收和操作表現(xiàn)方面也不太理想,。所以你會發(fā)現(xiàn)，這些孩子即使看起來很聰明很機(jī)靈,，可在學(xué)成績卻往往不太如意聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室 
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