運動協(xié)調(diào)能力主導學能力

人類在進行一件工作時，會先觀察自己和環(huán)境間的關系,，再依照需要逐步完成,，這便是所謂的運動協(xié)調(diào)能力。運動協(xié)調(diào)能力并非思考,，它只是一種當下的反應,，沒有記憶積累，屬于身體的智能,。

幼兒的語言學,，重于溝通，而不在思考。幼兒從不去記憶他講過的話,，需要怎麼講,，他便怎麼講，不受思考的局限,。幼兒語言學能力遠超過大人,，主要的秘訣在于此。運動協(xié)調(diào)能力會影響孩子對環(huán)境的認知,，使自己和環(huán)境得以進行更積極主動地協(xié)調(diào),，也就是所謂的知覺運動。

前庭覺及其功能

前庭覺是影響嬰幼兒成長,，和學發(fā)展最重要的一種能力,。前庭是臉的正前方，傳達視聽嗅味等訊息,，這些訊息的處理中心在后頸部腦干（大腦中樞神經(jīng)）前方的前庭神經(jīng)核,。

由于前庭神經(jīng)核是大腦訊息的守門器官，身體任何訊息進入大腦,，必經(jīng)前庭神經(jīng)核過濾,，加上又要處理前庭訊息，所以是大腦功能最為重要的守護神,，通常稱為前庭體系,。

前庭體系正好位于身體到三角形架構的上方，也就是頭重腳輕的頭部,，是平衡感上面最不平衡的地方,，所以前庭體系必須和平衡體系保持密切的協(xié)調(diào)，人類才能理解視聽訊息和身體間的正確關系,，進而作出應有的行動,，這便是所謂的前庭平衡。

處理前庭平衡的整個感覺系統(tǒng),，則稱為前庭覺,。包括視聽嗅味等感覺，頭部和頸部的所有活動,，以及這些訊息和大腦功能區(qū)腦細胞的互動,，都屬于前庭覺。

由于前庭平衡的關系,，前庭覺的成熟與否和平衡感關系密切,。平衡感不良，造成身體操作不穩(wěn)定,，會形成好動不安的現(xiàn)象,。

多動的孩子,，前庭覺的發(fā)展普遍不佳。前庭也幾乎包括了所有和語言發(fā)展相關的器官,，所以前庭覺不良,，語言能力的發(fā)展必遭到障礙。有關這部分,，本書后面章節(jié)有更詳細的說明,。前庭覺是大腦功能分化的守護神，特別在3歲前后的左右腦功能分化,，如果前庭覺發(fā)育不好,，對于這些功能也會形成障礙。

人類感覺學發(fā)展的過程主要有五個階段：

第一階段：建立感覺通路

第二階段：發(fā)展感覺動作

第三階段：認識身體形象

第四階段：形成知覺運動

第五階段：發(fā)展認知學

　　 這些過程的順利進行,，有賴于大肌肉的健全成長,，所以平衡感的好壞，扮演著決定性的影響,。

特別是前庭訊息及平衡感協(xié)調(diào)而成的前庭平衡能力,，會直接干擾運動協(xié)調(diào)能力及語言能力的健全發(fā)展。

　　 經(jīng)由觸覺及大小肌肉,、關節(jié)運動,、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體,。

本體感和運動協(xié)調(diào)能力,，使嬰幼兒對環(huán)境有足夠的認知，進而影響語言表達,、數(shù)理思考,、科學探索及人際關系的成長

中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能,，成為引導孩子前進的燈塔,。

  本機構常年招生對象：

1. 語言遲緩

2. 口齒不清

3. 發(fā)育遲緩

4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）

5. 多動癥

6. 聽力障礙

7. 感統(tǒng)失調(diào)

8. 社交訓練

9. 語言發(fā)育障礙

啟智星特教中心開設的課程有

1. 語言認知理解課

2. 感覺統(tǒng)合訓練

3. 小組融合課

4. 精細訓練

5. 游戲課

6. 半日制課程

7.游戲小組課

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