舌尖練
1． 把舌頭盡量伸出口外,，維持穩(wěn)定,，然后縮回,，放松。重復做5到10次,；
        2． 把舌頭中部縮向口腔內,，盡量頂向后處，維持3秒,，然后放松,。重復做5到10次；
3． 把舌頭伸出口外,，維持約3秒,，隨即把舌頭縮頂向后，維持3秒，然后放松,。重復做5到10次,；
4． 張開口，舌尖升起到門牙前面,。重復做5到10次,；
5． 張開口,，舌尖升起到門牙背面,，然后向后貼軟腭。連續(xù)做5到10次,；
6． 舌尖伸向左唇角,，維持5秒，再轉向右唇角,，維持5秒后放松,。連續(xù)做5到10次；
7． 用舌尖舔唇一圈,，重復做5次,；
8． 用舌尖舔腮內側及牙肉（像飯后清除口腔附著物）重復5次；
9． 把舌頭伸出,，用壓舌板向舌尖與舌尖抗力,。重復10次（抗力時盡量不用牙齒夾著舌尖來借力）；
10．把舌頭伸出,，舌尖向上,，用壓舌板壓著舌尖，與它抗力,。重復5到10次,；
11．把舌尖伸向左唇角，用壓舌板壓著舌側,，與舌頭抗力約3秒,，隨即把舌頭轉向右唇角，跟壓舌板抗力約3秒,。重復連續(xù)做5到10次,；
12．重復說“da”音10次；
13．重復說“ga”音10次,；
14．重復說“l(fā)a”音10次,；
15．重復說“da 、ga ,、la ”音10次
  精細訓練
一．什么是精細運動,？
所謂精細運動 就是手的抓握，手眼協調能力。是個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的運動,，在感知覺,、注意等心理活動的配合下完成特定任務的能力。手部精細運動能力精細運動能力是日常生活活動的基礎,，也是評價神經系統(tǒng)發(fā)育成熟度的一個重要指標,。中國古話說的“心靈手巧”就是這個意思。
二．課程內容
   通過夾物訓練,、穿珠子訓練,、捏橡皮泥訓練、撕扯搓揉訓練,、插孔訓練,、涂色、剪紙,、折紙,、畫線、畫圓形和弧形訓練,、學寫漢字的訓練等方式,，促進孩子的手部發(fā)展，加強孩子手部小肌肉群的控制能力,。
三．課程方式
一對一,、一對二小組協作等方式
四、上課時間
周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預約時間,。

聯系人：趙老師
聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室

如果您的孩子出現如下癥狀：
1,、愛好固執(zhí)狹隘，重復刻板行為,。
2,、感覺異常。表現為痛覺遲鈍,、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等,。
3、多動,、注意力分散,、自控能力弱發(fā)脾氣、攻擊,、自傷等,。
4,、社會交流障礙，缺乏與他人的交流或交流技巧,，與父母親之間缺乏安全依戀關系等,。
5、智力異常,，70%左右的小兒自閉癥兒童智力落后,，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力。
6,、哭鬧不止,，睡眠障礙等。
7,、閱讀障礙,，跳字落字,。
8,、不能正常表達，不能對視,。
9,、語言及言語障礙。
10,、感覺統(tǒng)合失調.......