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樓主 發(fā)表于: 2021-01-26
, 來自:江蘇省0==
舌尖練1. 把舌頭盡量伸出口外,,維持穩(wěn)定,,然后縮回,放松,。重復(fù)做5到10次,; 2. 把舌頭中部縮向口腔內(nèi),盡量頂向后處,維持3秒,,然后放松,。重復(fù)做5到10次; 3. 把舌頭伸出口外,,維持約3秒,,隨即把舌頭縮頂向后,維持3秒,,然后放松。重復(fù)做5到10次,; 4. 張開口,,舌尖升起到門牙前面。重復(fù)做5到10次,; 5. 張開口,,舌尖升起到門牙背面,然后向后貼軟腭,。連續(xù)做5到10次,; 6. 舌尖伸向左唇角,維持5秒,,再轉(zhuǎn)向右唇角,,維持5秒后放松。連續(xù)做5到10次,; 7. 用舌尖舔唇一圈,,重復(fù)做5次; 8. 用舌尖舔腮內(nèi)側(cè)及牙肉(像飯后清除口腔附著物)重復(fù)5次,; 9. 把舌頭伸出,,用壓舌板向舌尖與舌尖抗力。重復(fù)10次(抗力時(shí)盡量不用牙齒夾著舌尖來借力),; 10.把舌頭伸出,,舌尖向上,用壓舌板壓著舌尖,,與它抗力,。重復(fù)5到10次; 11.把舌尖伸向左唇角,,用壓舌板壓著舌側(cè),,與舌頭抗力約3秒,隨即把舌頭轉(zhuǎn)向右唇角,,跟壓舌板抗力約3秒,。重復(fù)連續(xù)做5到10次; 12.重復(fù)說“da”音10次; 13.重復(fù)說“ga”音10次,; 14.重復(fù)說“l(fā)a”音10次,; 15.重復(fù)說“da 、ga ,、la ”音10次 精細(xì)訓(xùn)練一.什么是精細(xì)運(yùn)動(dòng),?所謂精細(xì)運(yùn)動(dòng) 就是手的抓握,手眼協(xié)調(diào)能力,。是個(gè)體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的運(yùn)動(dòng),,在感知覺、注意等心理活動(dòng)的配合下完成特定任務(wù)的能力,。手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力是日常生活活動(dòng)的基礎(chǔ),,也是評(píng)價(jià)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟度的一個(gè)重要指標(biāo)。中國古話說的“心靈手巧”就是這個(gè)意思,。二.課程內(nèi)容 通過夾物訓(xùn)練,、穿珠子訓(xùn)練、捏橡皮泥訓(xùn)練,、撕扯搓揉訓(xùn)練,、插孔訓(xùn)練、涂色,、剪紙,、折紙、畫線,、畫圓形和弧形訓(xùn)練,、學(xué)寫漢字的訓(xùn)練等方式,促進(jìn)孩子的手部發(fā)展,,加強(qiáng)孩子手部小肌肉群的控制能力,。三.課程方式一對(duì)一、一對(duì)二小組協(xié)作等方式四,、上課時(shí)間周一到周五,,周六或者周末,每節(jié)課50分鐘,,可以提前溝通預(yù)約時(shí)間,。聯(lián)系人:趙老師聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 如果您的孩子出現(xiàn)如下癥狀:1、愛好固執(zhí)狹隘,,重復(fù)刻板行為,。2、感覺異常,。表現(xiàn)為痛覺遲鈍,、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。3、多動(dòng),、注意力分散,、自控能力弱發(fā)脾氣、攻擊,、自傷等,。4、社會(huì)交流障礙,,缺乏與他人的交流或交流技巧,,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。5,、智力異常,,70%左右的小兒自閉癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力,。6、哭鬧不止,,睡眠障礙等,。7、閱讀障礙,,跳字落字,。8、不能正常表達(dá),,不能對(duì)視,。9、語言及言語障礙,。10,、感覺統(tǒng)合失調(diào).......[ 此帖被啟智星特教在2023-07-20 13:54重新編輯 ]
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