特殊孩子能上幼兒園嗎,？進入普通的班級能不能融入,？能不能獲得老師,、同學(xué)等相關(guān)方面合適的支持和幫助,？這些都是上幼兒園前家長們關(guān)心的問題,。
其實,，要想成功融入同齡人的群體，適應(yīng)集體環(huán)境,，規(guī)則意識和社交技巧是必須具備的,。而這些技能技巧進步的前提是注意力、認知理解,、語言,、行為能力的發(fā)展。所以關(guān)鍵還是在于各領(lǐng)域基本能力的訓(xùn)練,。
那么我們該如何調(diào)整呢,，分以下幾個領(lǐng)域：
身體動作與健康領(lǐng)域：
這個領(lǐng)域涵蓋粗大運動和感統(tǒng)訓(xùn)練：指的是靈活掌握身體自主行動，奠定日后的健康生活模式,。主要訓(xùn)練的能力：覺察與模仿,、協(xié)調(diào)與控制、組合與創(chuàng)造
學(xué)內(nèi)容包含：身體動作,、精細運動,、器具操作、健康行動
認知理解：
認知：收集外界信息,，并進行邏輯思維處理,，解決實際問題的過程主要訓(xùn)練的能力：收集信息，分析/梳理信息并解決問題學(xué)內(nèi)容包含：生活環(huán)境中的事物,、形象,、自然現(xiàn)象和文化產(chǎn)物。當然也包括簡單的點數(shù),、數(shù)理邏輯和區(qū)辨能力等
語言能力：
社會溝通的基礎(chǔ)能力和工具
主要訓(xùn)練的能力：發(fā)音,、理解與表達學(xué)內(nèi)容包含：肢體語言、口語,、圖像符號和簡單文字
情緒領(lǐng)域：
情緒是指的是個體解讀內(nèi)外刺激而產(chǎn)生的生理與心理的整體反應(yīng),。主要訓(xùn)練的能力：覺察與辨識,、表達、理解及調(diào)節(jié),，不良情緒的控制等學(xué)內(nèi)容包含：自己,、他人、環(huán)境,、規(guī)則意識
社交領(lǐng)域：
社會是人際互動交織而成的脈絡(luò),，個體透過實際參與的行動，建構(gòu)社會中的規(guī)范和價值體系,。主要訓(xùn)練的能力：探索與覺察,、協(xié)商與調(diào)整、愛護與尊重學(xué)能容包含：自己,、人與人,、人與環(huán)境
通過一系列的訓(xùn)練，孩子基本上會表現(xiàn)出：
能穩(wěn)定安坐
和人有目光接觸
在集體有規(guī)則意識,，能聽指令
懂得輪流排隊
對金錢,、數(shù)字有最基礎(chǔ)的概念，掌握基本的社會生活技能
可以體會游戲帶來的樂趣
有一定自我監(jiān)控的能力
能簡單訴說自己的情緒,，某些能力強些的孩子可以疏導(dǎo)自己的情緒
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