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樓主 發(fā)表于: 2021-03-03
, 來(lái)自:江蘇省0==
有一部分自閉癥孩子會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,，而其中手眼協(xié)調(diào)更是這些孩子的弱項(xiàng)之一,，比如：孩子不能熟練地使用勺子,、筷子夾菜吃飯,；寫(xiě)字時(shí)手握不住筆,；無(wú)法準(zhǔn)確地接到對(duì)方扔過(guò)來(lái)的物品等等,。
什么是“手眼協(xié)調(diào)”？一般來(lái)說(shuō),，手眼協(xié)調(diào)指的是視覺(jué)與動(dòng)覺(jué)的整合能力：比如我們的眼睛看見(jiàn)了要執(zhí)行動(dòng)作的目標(biāo)時(shí)（如：飛過(guò)來(lái)的球）,，會(huì)將訊息傳遞給我們的大腦；接著再由大腦的某個(gè)區(qū)域發(fā)出指令給執(zhí)行動(dòng)作的身體部位,，比如：手,、腳等等（如：去接住或者去踢球）；然后在動(dòng)作的執(zhí)行過(guò)程中,，會(huì)借由視覺(jué)的回饋再不斷的修正細(xì)部動(dòng)作的執(zhí)行,。如果一個(gè)孩子視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)的整合能力較差，則會(huì)影響到孩子學(xué)新事物的能力,，也會(huì)進(jìn)而影響孩子建立生活自理方面的技能,。
因此，幫助孩子提升手眼的協(xié)調(diào)能力,，調(diào)整感知覺(jué)的統(tǒng)合對(duì)于自閉癥孩子的干預(yù)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵,。那說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)在生活中應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力呢?今天就來(lái)教大家?guī)讉�(gè)在家就能實(shí)現(xiàn),，并且好操作的游戲,，讓孩子在玩耍中也能輕松鍛煉手眼協(xié)調(diào)哦！
1.串串樂(lè)
穿珠子這個(gè)訓(xùn)練家長(zhǎng)們應(yīng)該都不陌生,，提起手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練我們可能首先就會(huì)想到這個(gè),，而且大小商場(chǎng)里也都是類(lèi)似的教具。
將帶有孔洞的珠子穿在繩子上對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，除了需要很好的手部肌肉控制能力外,，也需要很好的手眼協(xié)調(diào)能力，他們的眼神需要跟隨珠子走,，手眼配合著將繩子穿入孔內(nèi),。在訓(xùn)練開(kāi)始前家長(zhǎng)們要注意的一點(diǎn)就是，剛開(kāi)始讓孩子玩類(lèi)似的串珠游戲時(shí),，不要立刻讓孩子穿細(xì)線或者穿小珠子,，以孩子目前的能力不能完成的話(huà),，很可能導(dǎo)致孩子體驗(yàn)到挫敗感，最終對(duì)于項(xiàng)目失去動(dòng)機(jī),。此,，我們剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)盡量選用較粗的繩子和較大的珠子，這樣孩子比較容易完成,。孩子獨(dú)立完成或者輔助完成之后,，及時(shí)給到孩子強(qiáng)化，再進(jìn)行升級(jí),，用細(xì)線和小珠子訓(xùn)練,。
2.積木搭建
搭積木這個(gè)游戲其實(shí)也同樣能鍛煉到孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，且積木沒(méi)有一致性的玩法,，還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。當(dāng)孩子在玩積木的過(guò)程中，孩子需要將各式的積木拼湊起來(lái),，這時(shí)就會(huì)運(yùn)用到孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，此外，透過(guò)不同材質(zhì)的積木,，如：形狀,、大小、材質(zhì)等,，也可以刺激孩子的感覺(jué)統(tǒng)整能力,。起初我們可以輔助孩子將積木一塊一塊地向上疊放，也是盡量選用面積大,、形狀規(guī)整的積木進(jìn)行訓(xùn)練,。這個(gè)游戲的目標(biāo)是，在積木不倒掉的條件下疊放盡可能多的積木,，后期孩子手眼協(xié)調(diào)能力提升后,，還可以要求孩子勻速或者加速進(jìn)行游戲。
3.球類(lèi)游戲
在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，幾乎都會(huì)接觸到各式各樣的球,。因?yàn)榍蝮w表面光滑，會(huì)在地上或者桌面上滾動(dòng),，也是非常適合用來(lái)鍛煉孩子視覺(jué)追蹤的物品,。
家長(zhǎng)平時(shí)在家也可以多多用小球來(lái)給孩子做訓(xùn)練，可以參考下面這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲：視頻來(lái)自官方抖音：星希望教育
讓孩子通過(guò)調(diào)整手臂的高度于角度,，讓小球滾進(jìn)不同的洞里,，最后看誰(shuí)得到的分?jǐn)?shù)最高。這個(gè)游戲不僅可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還可以訓(xùn)練孩子的手腕靈活度,。
4.生活自理訓(xùn)練
其實(shí)不要小看了生活中的各個(gè)細(xì)節(jié),，其實(shí)只要我們留心觀察，生活中很多地方我們都可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào),。比如說(shuō),，從外面回家的時(shí)候可以嘗試讓孩子用鑰匙去開(kāi)門(mén)，他的小手需要攥緊鑰匙不讓它掉落,，同時(shí)還需要對(duì)準(zhǔn)鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)鑰匙,，這個(gè)過(guò)程能很好地鍛煉孩子動(dòng)覺(jué)和視覺(jué)的配合能力。再比如,，鍛煉孩子使用筷子的能力,，如果孩子太小或者手部力量不足時(shí)，我們先讓孩子慣用練筷,，夾不容易掉落的大塊食物。再逐漸增加難度到夾糖果,、夾花生,、夾豆子等等。5.走迷宮/直線
家長(zhǎng)可以到網(wǎng)上去找?guī)讉�(gè)迷宮圖并且打印出來(lái),，打印出來(lái)后,，父母可以帶著孩子一起挑戰(zhàn)，用手指或筆走迷宮都可以,，看誰(shuí)可以先走出這個(gè)迷宮,。
走迷宮的過(guò)程除了可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力外，還可以訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力,，是不是很不錯(cuò)呢,！
若孩子還太小，覺(jué)得迷宮游戲?qū)μ〉暮⒆觼?lái)說(shuō)太難了,，父母可以讓孩子改走直線,。在家中找個(gè)地方，用貼紙或膠帶貼出直線道路（大一點(diǎn)的孩子則可以利用平衡木做走直線練）,，在走直線的過(guò)程中,，除了可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)以及身體的平衡性之外，也能訓(xùn)練孩子的平衡感,。
其實(shí)在譜系孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，父母的引導(dǎo)以及在家庭環(huán)境中的泛化訓(xùn)練占著舉足輕重的地位。因此,，不論是訓(xùn)練孩子的哪種能力,，父母都別忘了陪孩子一起嘗試與努力。當(dāng)孩子突破自我時(shí)，父母也能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,，親子關(guān)系又能更上一層,，何樂(lè)而不為呢？聯(lián)系電話(huà)：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室,，,，，,，,。。,。,，，,，   
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