我們有的孤獨(dú)癥寶寶脾氣暴躁,，注意力不集中,，經(jīng)常發(fā)脾氣,，記憶力差,，不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),，經(jīng)醫(yī)院檢查還是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,，還伴有輕度的智力低下，3-6周是孩子語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，錯(cuò)過(guò)了,，是無(wú)法彌補(bǔ)的，我們要知道語(yǔ)言矯正,，是最難的工作之一,，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和愛(ài)心，在實(shí)踐中探索出一條適合孩子的教育方法,。
工具/原料
良好家庭環(huán)境
正確的引導(dǎo)方法
方法/步驟
1.注意力的訓(xùn)練：比如,，穿珠子，拼圖,，能夠有效鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,。
2.視覺(jué)追蹤和目光對(duì)視訓(xùn)練：
3.拿孩子喜歡的物體放在他眼前，移向不同的方向,，吸引孩子的目光對(duì)視,。
4. 利用孩子喜歡的物品吸引他，要求他對(duì)視我們（父母或老師）的眼睛，把物品獎(jiǎng)勵(lì)給他,，如果他有要求,，要吃，要玩時(shí),，都要求他用目光對(duì)視你,，然后再滿足他的要求。
5.動(dòng)手能力
拼圖,，撿豆子等,，在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西，拿東西,，生活上鼓勵(lì)孩子自己的穿衣服,，自己洗手，只要孩子有進(jìn)步我們就要鼓勵(lì)他,，讓他喜歡動(dòng)手,，讓他明白自己能做的事情自己做。
6. 理解和概念的訓(xùn)練：
利用實(shí)物讓孩子明白,，名稱(chēng),，動(dòng)詞，代詞,，形容詞,，注意要引導(dǎo)孩子說(shuō)或?qū)W，語(yǔ)速一定要放慢,，確保孩子能聽(tīng)的懂,。
引導(dǎo)孩子，讓他知道什么是,，大小,，上下，里外,，顏色等,。
構(gòu)音器官的模仿：如吹，吸,，舌的運(yùn)動(dòng),。張嘴伸舌，左右擺動(dòng),，上下卷舌,，鼓腮，吹氣等,。呼吸訓(xùn)練可以吹氣球,，吹口琴等
家庭環(huán)境的調(diào)整,；家庭盡量都用普通話，制定家里人能夠理解的簡(jiǎn)單規(guī)則（如飯前洗手,，按時(shí)吃飯睡覺(jué),，不輕易發(fā)脾氣）
建立有規(guī)律的生活，并一起遵守,。
善交流態(tài)度,；
要多鼓勵(lì)少批評(píng)，決定批評(píng)或說(shuō)教孩子時(shí)要就事論事,，不要擴(kuò)延批評(píng)內(nèi)容,，或前后新老賬一起算。
父母和老人盡可能保持一致的教養(yǎng)態(tài)度,，避免嘮叨和批評(píng)沒(méi)玩,，打罵更起不良作用
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家長(zhǎng)要有足夠的耐心和愛(ài)心,，總之在兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中,，應(yīng)用正確的方法，持之以恒,，總會(huì)一天,，孩子會(huì)給你一個(gè)驚喜
