我們有的孤獨(dú)癥寶寶脾氣暴躁,，注意力不集中，經(jīng)常發(fā)脾氣,，記憶力差,，不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，經(jīng)醫(yī)院檢查還是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,，還伴有輕度的智力低下,，3-6周是孩子語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了,，是無(wú)法彌補(bǔ)的,，我們要知道語(yǔ)言矯正,，是最難的工作之一，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和愛(ài)心,，在實(shí)踐中探索出一條適合孩子的教育方法,。
工具/原料
良好家庭環(huán)境
正確的引導(dǎo)方法
方法/步驟
1.注意力的訓(xùn)練：比如，穿珠子,，拼圖,，能夠有效鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。
2.視覺(jué)追蹤和目光對(duì)視訓(xùn)練：
3.拿孩子喜歡的物體放在他眼前,，移向不同的方向,，吸引孩子的目光對(duì)視。
4. 利用孩子喜歡的物品吸引他,，要求他對(duì)視我們（父母或老師）的眼睛,，把物品獎(jiǎng)勵(lì)給他，如果他有要求,，要吃,，要玩時(shí)，都要求他用目光對(duì)視你,，然后再滿(mǎn)足他的要求,。
5.動(dòng)手能力
拼圖，撿豆子等,，在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西,，拿東西，生活上鼓勵(lì)孩子自己的穿衣服,，自己洗手,，只要孩子有進(jìn)步我們就要鼓勵(lì)他，讓他喜歡動(dòng)手,，讓他明白自己能做的事情自己做,。
6. 理解和概念的訓(xùn)練：
利用實(shí)物讓孩子明白，名稱(chēng),，動(dòng)詞,，代詞，形容詞,，注意要引導(dǎo)孩子說(shuō)或?qū)W,，語(yǔ)速一定要放慢，確保孩子能聽(tīng)的懂,。
引導(dǎo)孩子,，讓他知道什么是，大小,，上下,，里外，顏色等,。
構(gòu)音器官的模仿：如吹,，吸，舌的運(yùn)動(dòng),。張嘴伸舌，左右擺動(dòng),，上下卷舌,，鼓腮，吹氣等,。呼吸訓(xùn)練可以吹氣球,，吹口琴等
家庭環(huán)境的調(diào)整；家庭盡量都用普通話,，制定家里人能夠理解的簡(jiǎn)單規(guī)則（如飯前洗手,，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，不輕易發(fā)脾氣）
建立有規(guī)律的生活,，并一起遵守,。
善交流態(tài)度；
要多鼓勵(lì)少批評(píng),，決定批評(píng)或說(shuō)教孩子時(shí)要就事論事,，不要擴(kuò)延批評(píng)內(nèi)容，或前后新老賬一起算,。
父母和老人盡可能保持一致的教養(yǎng)態(tài)度,，避免嘮叨和批評(píng)沒(méi)玩，打罵更起不良作用
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家長(zhǎng)要有足夠的耐心和愛(ài)心,，總之在兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中，應(yīng)用正確的方法,，持之以恒，總會(huì)一天,，孩子會(huì)給你一個(gè)驚喜
