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樓主 發(fā)表于: 2021-03-26
, 來自:江蘇省0==
言語治療：
課程對象：2-8歲,，沒有聲音，不會發(fā)音,，或發(fā)音錯誤,，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓練教程,，觸覺構音訓練,，將口部感覺、口部肌肉運動,、構音練有系統(tǒng)有層次地結合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題,，解決語音語調障礙，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高,。
課程設置：一對一，每個課時50分鐘，每周5次,，3個月為一個周期,。
課程內容：口部感覺與運動練，呼吸發(fā)聲共鳴訓練,，構音訓練,。
語言發(fā)育遲緩3個表現一、孩子開口晚
正常情況下,，孩子都能在一歲左右開口說話,，從基本的“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”，再到日常常見的水果,，再到日常生活用語,，逐步建立交流語言體系。而語言發(fā)育遲緩的孩子到了3歲仍不能建立起基本的語言交流體系,，嚴重的到四五歲,。 二、語言體系建立緩慢
研究表明,，3—5歲是孩子學語言的黃金時期,在這個時間大多數孩子能夠學會大量的詞匯,。但如果孩子有語言發(fā)育遲緩的情況，那么,，孩子就只能少量的詞匯,，在交流中表達不利。 三,、語言發(fā)展的程度低于正常水平
這個程度主要是從發(fā)音標準,、詞匯量、語法結構,、語言邏輯,、時間觀念等幾個方面來描述的，與同齡孩子在交流中有較大的差距離,。 語言訓練 課程對象：2-8歲,，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子
課程特色：根據兒童發(fā)展評估,，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，以游戲、兒歌互動,，提高孩子的語言理解,、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能,。
課程設置：50分鐘一節(jié)課,，每周5課時,，3個月課時為一期。
課程內容：溝通能力訓練,，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲。 本中心專業(yè)為2－10歲廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復訓練服務,！長期招收:
1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調兒童
4.語言發(fā)育障礙
5.語言發(fā)育遲緩
6.社交訓練
7.生活自理
8.音樂游戲
9.手部精細
10.幼小銜接
11.注意力訓練
12.多動癥
聯系人：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 [ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 13:49重新編輯 ]
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