前庭平衡覺訓(xùn)練
人的臉部正前面的各個器官如耳朵,、鼻子,、眼睛和嘴巴所接受到的信息,。透過腦干前邊的前庭神經(jīng)核，進(jìn)入大腦的功能區(qū),。這個器官所接受的信息稱為前庭信息,。前庭平衡覺對于日后孩子養(yǎng)成良好的學(xué)慣非常有幫助,。
此外前庭平衡訓(xùn)練還可以幫助孩子掌握翻、滾,、爬,、走、跑等動作,，并在活動室保持身體的平衡,，對于運動平衡能力較差或者動作不協(xié)調(diào)的孩子能達(dá)到顯著的改善效果。
前庭平衡覺的訓(xùn)練主要是運用滑板車,、大陀螺,、跳床、秋千,、橫抱筒、豎抱桶,、平衡翹翹板,、袋鼠跳、平衡踩踏車,、滑道,、獨腳凳、等一些列器械以及器械組合增強前庭的平衡以及穩(wěn)定性,，使全身神經(jīng)機能都得到良好協(xié)調(diào),。
【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學(xué)的基礎(chǔ)
   所謂感覺統(tǒng)合，就是機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺,、聽覺、味覺,、嗅覺,、觸覺、前庭覺和本體覺等）,，輸入大腦,，大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理（包括：解釋、比較,、增強,、抑制、聯(lián)系,、統(tǒng)一）,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程,，大腦的分工愈來愈精細(xì),，功能愈來愈好,，個人的學(xué)能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強。

      兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào),、手眼協(xié)調(diào)、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動,，進(jìn)一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合，即注意力集中,、組織能力強,，自我控制、學(xué)能力,、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發(fā)展,，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來,。3噢噢噢噢
感覺統(tǒng)合失調(diào)
  感覺統(tǒng)合不良和失調(diào)主要表現(xiàn)

①容易分心,；
②活動水平過高或過低；
③沖動,，不易使自己平靜,；　
④自我概念差，易出現(xiàn)行為問題,；
⑤對感覺的刺激反應(yīng)低下或過度,；
⑥社會交往能力不佳，情緒不穩(wěn)定 ,；
⑦動作笨拙,，粗心；
⑧肌張力不足,，姿勢不佳,；
⑨注意轉(zhuǎn)移困難 ；

⑩言語,、語言發(fā)展遲緩 ,。
    招生對象：
  2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
  課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對性解決，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,，利用多感官訓(xùn)練工具,，對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前  庭 平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,，訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
上課時間：周一到周五，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預(yù)約時間。

2,、觸覺訓(xùn)練
觸覺敏感
對外界的微小變化產(chǎn)生一種過激的反應(yīng),。（這樣的孩子的腦神經(jīng)抑制困難，才導(dǎo)致觸覺過分敏感,，對任何信息都有反應(yīng),，大腦經(jīng)常處于動蕩不安的狀態(tài)，自然無法集中注意力,，心煩氣躁的。他們穿著的衣服質(zhì)料不同,，或環(huán)境有微小的變化時,，都會忙著做出不舒服的反映處理，于是最重要的學(xué)信息就很難傳入大腦了,。
觸覺遲鈍
就是排斥新事物,，不能接受新事物，依賴舊的事物,。（由于一再排斥新的信息,，便需要加強舊的信息，于是就很依賴他們已經(jīng)熟悉的舊的事物,。這樣的孩子比一般孩子更渴望被接觸,，所以也比較粘人。他們經(jīng)常固執(zhí)于某種行為上,，特別喜歡強烈又熟悉的舊的感覺,，如：偏食、吸吮手指,，觸摸生殖器,，咬人等。）
觸覺訓(xùn)練就是對觸覺遲鈍或觸覺敏感的孩子有計劃施以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,，以使觸覺系統(tǒng)恢復(fù)到平衡的狀態(tài),。例如,，父母要給孩子多一些親密撫摸、親吻,，或常給予冷熱刺激,、疼痛刺激、松緊壓力刺激,，孩子的觸覺就會逐步得到提高,。
對觸覺的訓(xùn)練，主要是使用大/小觸覺球,、觸覺圓盤,、等器械進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，以強化孩子的皮膚,、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度和辨識感覺層次,。
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