每個(gè)自閉癥患者都是獨(dú)一無(wú)二的，他們?cè)诒憩F(xiàn)同理心,、社會(huì)適應(yīng)和語(yǔ)言發(fā)展方面各不相同。
盡管經(jīng)常被誤解，許多自閉癥患者有很高的語(yǔ)言和閱讀能力,。
自閉癥患者可能會(huì)變得沮喪和行為失控，但通常并不危險(xiǎn),。
盡管自閉癥的診斷頻率很高,，但許多人并不了解這種疾病，而且圍繞著這種診斷存在許多誤區(qū),。
誤解1:自閉癥患者都是一樣的
事實(shí):
許多人認(rèn)為,，如果他們遇到一個(gè)自閉癥患者，所有的自閉癥患者都會(huì)是一樣的,�,；蛘咚麄兛戳艘徊坑凶蚤]癥角色的電影，然后認(rèn)為每個(gè)自閉癥患者的行為都和角色一樣,。
然而,，自閉癥是一種譜系障礙。人們可以是高度功能性的,，嚴(yán)重的自閉癥,，或者介于兩者之間。自閉癥的一個(gè)主要特征是社會(huì)交流方面的問(wèn)題,，這一癥狀在該譜系的大多數(shù)人身上都存在,。他們?cè)趯?duì)話(huà)、眼神交流,、語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流以及理解對(duì)話(huà)中的情緒方面都有困難,。
自閉癥的另一個(gè)特點(diǎn)是興趣有限，有時(shí)是強(qiáng)迫性的,，但興趣是高度多樣的,。例如，火車(chē),、恐龍,、洗衣機(jī),、藝術(shù)、郵政編碼,。這些興趣可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變,，也可能是終身的。
誤解2:自閉癥患者不說(shuō)話(huà)
事實(shí):
根據(jù)我們?cè)陔娨暽峡吹降那闆r,，人們可能會(huì)認(rèn)為,，這個(gè)譜系上的每個(gè)人都不會(huì)說(shuō)話(huà)，或者詞匯量或說(shuō)話(huà)能力都很有限,。大約25%的自閉癥患者不會(huì)說(shuō)話(huà),，或者只會(huì)說(shuō)幾個(gè)詞。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),，有語(yǔ)言障礙的自閉癥兒童不能很快地想起一張圖片或相關(guān)物品的名字,。例如，看到一幅花的圖片,，你可能會(huì)聯(lián)想到花瓣和葉子的圖像,。
盡管一些自閉癥患者可能是非語(yǔ)言能力或接近非語(yǔ)言能力，但許多自閉癥患者的語(yǔ)言能力很強(qiáng),，閱讀能力也很強(qiáng),。因?yàn)檫@是一種譜系障礙，診斷包括會(huì)說(shuō)話(huà)的人和不會(huì)說(shuō)話(huà)的人,。此前,，人們認(rèn)為，如果患有這種疾病的孩子在四歲之前還沒(méi)有開(kāi)始說(shuō)話(huà),，那么他們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)話(huà),。然而，這被發(fā)現(xiàn)是不正確的,。
一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),，近一半四歲時(shí)不說(shuō)話(huà)的兒童發(fā)展了語(yǔ)言技能，并成為流利的說(shuō)話(huà)者,。更多的人可以用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)說(shuō)話(huà),。
誤解3:自閉癥患者沒(méi)有同理心
事實(shí):
關(guān)于自閉癥患者的一個(gè)誤區(qū)是他們沒(méi)有同理心，也不關(guān)心別人的感受,。的確,，自閉癥患者可能很難讀懂他人的感受，他們可能不會(huì)像正常人那樣表達(dá)情感,。他們?nèi)狈ν硇暮透星槭清e(cuò)誤的,。
述情障礙是指無(wú)法理解自己的情緒，因此很難理解他人的情緒，這可以與自閉癥一起發(fā)生,。50%的自閉癥患者是這樣的,。它也可能發(fā)生在沒(méi)有自閉癥的人身上，在精神疾病患者中很常見(jiàn),。根據(jù)一項(xiàng)研究,，述情障礙而不是自閉癥，對(duì)同情心的缺乏負(fù)有更大的責(zé)任,。
誤解4:大多數(shù)自閉癥患者都很危險(xiǎn)
事實(shí):
一些患有自閉癥的兒童和青少年確實(shí)有暴怒的脾氣,。你可能會(huì)從新聞或鄰居那里聽(tīng)到一些事件。但你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的是那些沒(méi)有暴力或危險(xiǎn)的自閉癥患者,。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),，只有25%的自閉癥兒童表現(xiàn)出攻擊性行為。攻擊性在自閉癥患者和低智商人群中最常見(jiàn),。
根據(jù)一項(xiàng)研究,，自閉癥患者的暴力行為可能與較低的腦干體積有關(guān),。研究人員認(rèn)為,，導(dǎo)致憤怒跡象的沮喪程度，如握緊拳頭,、心率加快和出汗會(huì)導(dǎo)致攻擊性,，因?yàn)樗麄兊拇竽X功能的低效率不能讓他們自己冷靜下來(lái)。
攻擊性的另一個(gè)可能原因是無(wú)法溝通,，這會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)烈的沮喪,、憤怒和焦慮，從而導(dǎo)致攻擊性,。但是攻擊的根本原因并不是惡意,，而是需要被理解。
