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樓主 發(fā)表于: 2021-07-14
, 來自:江蘇省0==
啟智星2021年暑假星星班招生簡章課程對象還沒有入園或已經(jīng)入園不能很好融合幼兒園的小朋友（2-6周歲）,，不能獨立的孩子需要陪同。課程目標1. 建立常規(guī),，樹立集體規(guī)則,，通過社交游戲、音樂課,、集體感統(tǒng)等課程,，增加小朋友之間互相社交的機會，提高同伴社交效率,，以及在同伴社交中提高語言和溝通能力,。2. 提高共同關(guān)注的能力（提升孩子對環(huán)境和周圍人的關(guān)注能力，學會用語言或非語言的肢體信號回應他人,，通過模仿他人學習新的知識技能）3. 提高孩子玩游戲的專注力,，增加游戲技巧，學會與他人共同游戲,，能夠在游戲回合中輪流等待,，理解指令和基礎(chǔ)的游戲規(guī)則，在游戲中提升認知和語言能力,。4. 練習在集體中生活自理的能力,，為上幼兒園或者更好適應幼兒園做準備。 課程表 【服務對象】0-14歲孩子發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育遲緩,、語言溝通障礙、社會交往障礙,、感統(tǒng)失調(diào),、注意力缺失、不集中等兒童及其家長。訓練課程體系：1,、語言訓練課程：模仿技能的教學,、強化自然的發(fā)聲行為、提要求技能的訓練,、命名技能的訓練,、仿說技能的訓練、交互式語言技能的訓練,、接受性語言技能的教學,、視覺感知能力和樣本配對技能的訓練、輔助溝通系統(tǒng),、識字/閱讀技能的訓練,。2、認知能力訓練：注意力（視覺注意力,、聽覺注意力）,、感知覺能力（時間知覺、空間知覺,、方位知覺）,、記憶力（短期記憶、長期記憶）,、思維力（發(fā)散思維,、描述思維、分類思維,、比較思維,、順序思維、因果思維,、類比思維）,、情緒能力（情緒理解能力、情緒表達能力,、情緒控制能力）,、認知靈活性（對知識形成深層次的理解、靈活解決各種問題）,。3,、專注力課程：適合4-14歲孩子，通過訓練延長孩子專注力時間,，改善聽課質(zhì)量減少視覺跳漏,，延長記憶時間提高視聽能力，讓學習事半功倍增強信心,，有效提高學習效率,。4,、感統(tǒng)課程：根據(jù)近5000個案例的專業(yè)經(jīng)驗，根據(jù)兒童個人能力等實際情況安排具體課程供大家選擇,。感統(tǒng)訓練可以提供給兒童感覺信息,，幫助兒童提高注意力、學習力,、語言系統(tǒng),、大運動、精細動作,、人際關(guān)系與自信心七大能力,。5、個訓課程：由于特殊兒童在認知理解,，社會性及專注力方面的發(fā)展困難，一對一的課程是兒童發(fā)展進步的必須教學模式,。在ABA的原理下將DTT的手法靈活運用,，著力解決兒童認知，理解與語言的發(fā)展,。個訓課程的重點表現(xiàn)在：根據(jù)每個孩子的具體能力,、針對每個兒童不同階段的不同需求、根據(jù)科學的PEP--3評估來制定合理的教學計劃,，由老師一對一實施完成,，加強兒童的個人基本知識和能力（配合、注意力,、模仿,、語言、認知等）,，為融入聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
 
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