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樓主 發(fā)表于: 2021-08-11
, 來(lái)自:江蘇省0==
孩子的行為永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的話題,，但是在成長(zhǎng)過(guò)程中孩子的行為是不規(guī)則的，尤其是小齡孩子,，生理,、心理都在發(fā)展過(guò)程中，這一階段的情緒和行為特征如果家長(zhǎng)不了解,，便很難管理好孩子,，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。下面這篇專(zhuān)業(yè)的描述對(duì)家長(zhǎng)們了解2-5歲孩子的心理/行為特征很有借鑒意義,，一定收好,。兩歲孩子兩歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始努力地成為一個(gè)獨(dú)立體。他們會(huì)逐漸意識(shí)到自己和父母是彼此分開(kāi)的,，獨(dú)立性由此增強(qiáng),。具體表現(xiàn)為,，他們會(huì)開(kāi)始為自己的事情做決定，父母親在這個(gè)時(shí)候往往有些難以接受,，甚至有的會(huì)產(chǎn)生焦慮感,。這個(gè)年紀(jì)的孩子通常比較抗拒改變，并且十分固執(zhí),，盡管他們不知道該如何正確地表達(dá)自己的感情,。但是，這并不影響他們對(duì)自己想要的東西的認(rèn)識(shí)和想要得到的強(qiáng)烈愿望,。兩歲的孩子很有容易有一些簡(jiǎn)單的目標(biāo),，他們也喜歡玩一些“假裝”的游戲。三歲孩子孩子長(zhǎng)到三歲以后,，要求就會(huì)相對(duì)減少,，并且開(kāi)始逐漸成熟。他們會(huì)有意模仿別人的言行舉止,，也會(huì)學(xué)著更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感,。在與別的孩子玩游戲時(shí)會(huì)逐漸懂得“輪流”，盡管這時(shí)他們還不太懂得分享,。三歲的孩子,，仍然會(huì)誤以為任何事情都是以自己為中心的，例如,，他們會(huì)捂上自己的眼睛,，并且固執(zhí)地認(rèn)為其他人都看不見(jiàn)自己，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)其他人,。四歲孩子四歲大的孩子會(huì)變得更加獨(dú)立,，并且開(kāi)始愿意拓展、嘗試許多新的事物,。他們開(kāi)始形成在沖突中談判的技能,，盡管他們還不具備清晰地表達(dá)自己的能力。由于被誤會(huì)而急躁不滿時(shí),，踢打,、撕咬，就四歲的孩子而言是比較常見(jiàn)的,。孩子在這個(gè)年紀(jì)會(huì)逐漸玩一些有規(guī)則的游戲,，對(duì)角色扮演的游戲也會(huì)愈加感興趣。五歲孩子孩子五歲時(shí),，會(huì)更加獨(dú)立成熟,。這不僅僅表現(xiàn)在他們能夠更好地和其他孩子互動(dòng)，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何讓對(duì)方高興,，也學(xué)會(huì)了如何對(duì)別人友好,。游戲?qū)τ谖鍤q的孩子有極大的吸引力,，他們想贏的欲望也更加強(qiáng)烈。因此,，一旦在游戲中輸了,，他們會(huì)表現(xiàn)得難以接受，甚至?xí)䴙榱讼脍A而選擇欺騙,。這樣大的孩子,，可能還會(huì)因?yàn)椴恢廊绾翁幚碜约簩?duì)事物的渴望而去拿不屬于自己的東西，為了逃避懲罰他們極有可能會(huì)向長(zhǎng)輩撒謊,，以掩飾自己的過(guò)錯(cuò),。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心 長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為,，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng),，不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學(xué)的個(gè)性化1對(duì)1課程,，專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練,，讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的陪伴下進(jìn)步成長(zhǎng)！
全日制班：周一至周六,，8：30—18：00
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