|
|
樓主 發(fā)表于: 2021-08-20
, 來(lái)自:江蘇省0==
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心 長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為,，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng),，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學(xué)的個(gè)性化1對(duì)1課程,，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的陪伴下進(jìn)步成長(zhǎng),！
全日制班：周一至周六,，8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】
鼓勵(lì)社交，家長(zhǎng)可以這么做首先,，在與星孩的交流方式上,，要記得說(shuō)得少一點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，說(shuō)得慢一點(diǎn),，指出來(lái)（手勢(shì)、圖片）,、經(jīng)常重復(fù),。生活中有無(wú)數(shù)能引發(fā)與星孩交流的事物。比如孩子每天早上起床都要喝水,，那么我們可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,。家長(zhǎng)不要一聲不吭的把水遞過(guò)來(lái)，而是一字一句的教孩子說(shuō)出“我要喝水”的需求,，每天早上不斷的重復(fù),，當(dāng)孩子有喝水的需求時(shí)，便會(huì)清晰的表達(dá)“我要喝水”,。量的積累很重要,，最終能打開(kāi)交流的窗戶,。模仿也是孩子一種重要的學(xué)習(xí)方式。讓星孩觀察老師怎么和家長(zhǎng)打招呼,、說(shuō)再見(jiàn),，并讓他們模仿跟自己的老師打招呼、說(shuō)再見(jiàn),�,；蛘邘麄兊狡胀ㄓ變簣@門口，讓星孩觀察其它小朋友是怎么跟老師或家長(zhǎng)打招呼,、說(shuō)再見(jiàn),，并讓他們模仿跟自己的老師或家長(zhǎng)打招呼、說(shuō)再見(jiàn),。所有改善方式都要貼近生活的問(wèn)題情境,，讓星孩去解決實(shí)際問(wèn)題，在解決問(wèn)題中學(xué)會(huì)求助,、理解人與人之間的關(guān)系,、掌握交往規(guī)則、體驗(yàn)交往的結(jié)果等,。期間家長(zhǎng)可以適時(shí)引導(dǎo),、輔助，只有讓他們體驗(yàn)到與別人交往才能滿足自己的需要,，才有交往后的樂(lè)趣
|
