感覺統(tǒng)合中,往往被我們忽略的視覺,,其實是如此的重要,!
視知覺指以視覺為基礎的、使孩子能夠對視野內的物體進行觀察和辨別的能力,,它包含了視覺接收和視覺認知兩大部分,,是感覺統(tǒng)合能力中非常重要的一環(huán)。要看明白外界事物并能作出正確的反應和行動,,必須依賴視知覺,,也就是說,它是一個從“看—看到—看懂”的過程,。
視知覺的構成1. 空間知覺
個體對物體的距離,、形狀、大小,、方位等空間特性的知覺,,一般包括視覺,、聽覺、運動覺等分析器的協(xié)同活動來反映物體存在的空間特性,�,?臻g知覺達到入學成熟水平檢測:
對指測試:雙手食指伸出,掌心向外做相向運動,,讓食指指尖準確對接,。2. 視覺記憶
視覺在記憶過程中起主導作用的記憶,是指對來自視覺通道的信息的輸入,、編碼,、存儲和提取,即個體對視覺經驗的識記,、保持和再現(xiàn)的能力,。例如:媽媽一開始指著狗告訴小朋友這是狗狗,小朋友看到狗有四只腳的特征,,日后只要看到四只腳的就會說這是狗,,直到記憶累積越來越多,分類越來越細,,就能進一步發(fā)展出區(qū)辨各種東西的能力,。3. 視覺辨別
指人們利用視覺來區(qū)別環(huán)境中的人、事,、物的形象,、形狀和符號的能力,它包括求異和求同兩個方面,。例如:小朋友從經驗中知道不只是狗有四只腳,,貓、獅子,、長頸鹿都有,,會正確的區(qū)分彼此的不同。另外還包括辨認東西的顏色,、質地,、大小、粗細,,對于形狀大小,、位置、環(huán)境改變,,也可以認得出,。
4. 視覺想象能不用看到物品,大腦就能想象出具體的樣子,。例如:老師說“畫一朵花”,,能夠聽到話之后想出花的樣子,,最后畫出正確的東西。
5. 視覺注意力包含了以下幾個層面:
(1)東西出現(xiàn)于眼前,,能不能注意到是很重要的,。(2)注意到了之后,能不能持續(xù)的注意,,還是一下子就分散掉看別的東西,。
(3)如果眼前不止一個東西,要選擇注意哪一個東西,,而忽略不相關的,。(4)必須同時注意兩件事物以上的時候,能夠妥善分配及應用,。
聯(lián)系人:趙老師聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 一,、什么叫做感覺統(tǒng)合 感覺統(tǒng)合是指各種不同的感覺刺激信息經各種神經系統(tǒng)的傳導進入大腦的中樞神經,在腦干部位作適當?shù)恼�,,輸出信息至中樞神經系統(tǒng),,此時各部位才能整體工作,使個體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力,。 二,、感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)〈簡單幾點〉 1、前庭平衡覺失調:表現(xiàn)為愛轉圈而不暈,,走路易跌倒,,注意力不集中,手眼不協(xié)調,,語言發(fā)展遲緩,。 2、觸覺失調:表現(xiàn)為害怕陌生環(huán)境,,愛吃手,,愛咬指甲,,愛哭,,過分依賴父母,容易生產焦慮,,過分緊張等,。 3、本體感失調:表現(xiàn)為過分保護自己,,缺乏自信,,消極退縮,手腳苯拙等,。 4,、視覺感不良:表現(xiàn)為手眼協(xié)調能力差,,閱讀,書寫能力差,,會跳讀或漏寫,。 5、聽覺感不良:表現(xiàn)為對別人的話聽而不見,,過分安靜或無故尖叫,,表情冷漠。[ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 14:07重新編輯 ]