一,、 學校教育側(cè)重傳授知識技能,階段性教育,,評價主要以分數(shù)
二,、 家庭教培養(yǎng)興趣愛好,健全人格,,評價主要以能力興趣,,學生自主生活、情緒管理,、交流溝通等,。
三、 制定合理合法的家規(guī),,家庭成員人人遵守,,而不是只用于孩子。
四,、 根據(jù)孩子的年齡,、性別、個性采取不同的教養(yǎng)方式,。抽取必要時間陪伴學生,。
五、 教會學生分享,承擔榜樣作用,,父親與母親都應該承擔家庭中的責任和義務,,讓孩子感受到萬事萬物不以‘我’為中心。
六,、 承擔自己人生和原生家庭的責任,。區(qū)分好,你的事,,我的事,,老天的事。在教育孩子的時候家長要注意人格的穩(wěn)定性,,無論孩子發(fā)生什么事,,就事論事,而不能被情緒操控發(fā)泄在孩子身上,。