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樓主 發(fā)表于: 2021-09-24
, 來自:江蘇省0==
有研究人員研究過自閉癥孩子的注意力偏向,,他們發(fā)現(xiàn),相比高興和中性面孔,,自閉癥兒童對厭惡面孔存在過度的注意偏向。這種偏向主要表現(xiàn)為注意警覺,,隨后會表現(xiàn)出明顯的回避,。這也就意味著,一些情感,、反應(yīng),,孩子雖然沒有用常態(tài)的方式表達出來,但不代表他們真的沒有,。*缺乏心智解讀能力心智解讀又稱心智理論,,指理解他人和自己的心理狀態(tài)(如信念、意圖,、欲望等),,進而解釋或預(yù)測他人行為、想法(包括所有腦自里想的東西,,如感受,、信念,需要,,欲望等),,再透過這樣的理解來監(jiān)控、調(diào)整自己的行為,,以做出適當(dāng)?shù)纳鐣员憩F(xiàn)的認(rèn)知能力,。正常嬰幼兒很早就會表現(xiàn)出解讀對方心理活動的能力,比如探究和看懂媽媽的眼神,、表情,、喃喃語、聲調(diào),、動作等,,從而激發(fā)嬰兒模仿能力,,并發(fā)展出相應(yīng)的情緒和認(rèn)知能力。大人更是如此,,且發(fā)展出更加復(fù)雜的心智解讀能力,,如偽裝、欺詐,、玩心眼,、“笑里藏刀”等。而大量研究發(fā)現(xiàn),,自閉癥譜系障礙兒童乃至成人患者,,其心智解讀能力顯著低下,解讀或揣摩別人心理活動能力十分脆弱,,或者干脆無法解讀對方的想法,。*認(rèn)知理解能力不足很多自閉癥的孩子伴隨不同程度的認(rèn)知障礙,比如有的缺乏對顏色的認(rèn)知,,有的缺乏對物品的認(rèn)知,,有的缺乏對喜怒哀樂等主觀感受的認(rèn)知。比如自閉癥兒童看到別的小朋友摔倒哭了,,可能他們因為沒有相似的經(jīng)歷,,不知道摔倒會疼、會哭,,他們甚至可能都不知道這個感受被命名為“疼”,。同時,因為他們可能沒有接受過相關(guān)訓(xùn)練,,或者沒有看到過示范——別人摔倒后要去扶他,、安慰他等等——所以在看到這樣的情形時,他們不知道自己要做出什么反應(yīng),。 他們的手足無措,,在不了解的人看來,就是一種“冷漠”,。 昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心 長期招收: 1.自閉癥,、孤獨癥(有刻板行為,對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)) 2.語言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力) 3.輕度智障(無法理解常規(guī)的信息) 4.輕度腦癱(四肢僵硬,,不能完成精細(xì)化動作) 5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒有正常力量) 6.注意力差(亂跑動,不能專注學(xué)習(xí)及生活) 7.社交障礙(不愿融入集體,,懼怕與陌生同伴交流) 等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子,,科學(xué)的個性化1對1課程,專業(yè)的師資團隊和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對性的康復(fù)訓(xùn)練,,讓每一個孩子在愛的陪伴下進步成長,! 全日制班:周一至周六,,8:30—18:00 微信/手機號:15371455662(朱老師) 微信/手機號:15306268207(王老師) 校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】 校區(qū)二:蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】

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