五指活動(dòng)能化
兒童最初的及物動(dòng)作，通常不是手指的動(dòng)作，而是整個(gè)手掌一把抓，到5-6個(gè)月左右,，大拇指才逐漸和其他四指相對(duì)起來，這是向真正人類的手的動(dòng)作發(fā)展的第一步,。因?yàn)檫@樣,，人才能按照對(duì)象的特點(diǎn)去拿它，手才能靈活運(yùn)動(dòng),，才能使用和創(chuàng)造工具,，才能隨心所欲地拿到較為細(xì)小的東西。
在這一時(shí)期，嬰兒典型的動(dòng)作是抓了東西放到嘴里,，抓起來又放下或扔掉,，抓在手里敲打等。
七個(gè)月后,，嬰兒手的動(dòng)作又有了進(jìn)一步的發(fā)展,，這時(shí)不單是簡(jiǎn)單的抓握，而且開始擺弄抓到的物體,；不但玩一個(gè)東西,，而且能同時(shí)玩兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。這時(shí)嬰兒能把小東西放在大盒子里,，把木棍插在物體的洞中,，把一只手里的東西傳遞到另一只手。這階段不但要求手眼配合,，而且還要求雙手配合,。所以這階段可以稱為雙手開始協(xié)調(diào)動(dòng)作階段。
嬰幼兒手部動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)
本能的抓握
手眼協(xié)調(diào)
空間判斷
五指配合
多種途徑
動(dòng)作逐漸靈活
昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu),，針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì),。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）、多動(dòng)癥,、語言發(fā)育落后,、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練
全日制班：周一至周六，8：30—18：00
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