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樓主 發(fā)表于: 2021-10-27
, 來自:江蘇省0==
游戲課程我國著名的教育家杜威曾經(jīng)說過,,在幼兒階段“生活即游戲,游戲即生活”。對于學(xué)前兒童來講他們除了吃飯、睡覺外,,在一日活動中,他們大部分時(shí)間都是在做游戲,。而游戲不僅是幼兒最喜歡的活動,,同時(shí)也是幼兒園對幼兒實(shí)施教育的主要形式之一,它在發(fā)展幼兒知識,、技能,、情感等方面的教育價(jià)值越來越受到人們的重視。 我們的孩子由于發(fā)育的偏移,,不會和同齡孩子玩游戲,,或者很難參與到游戲中去,不理解游戲的規(guī)則,,從而,,影響孩子的社交和融入幼兒園的生活,。一.課程方式根據(jù)孩子的評估情況,,安排一對一、一對二,、一對多等課程班別,。二.課程內(nèi)容通過游戲介入,解決特殊兒童的社會核心能力(包括主動性,、眼神,、聲音、觀察,、和模仿能力等),。特教老師在特定的環(huán)境中,以游戲的方式提升兒童的核心能力,,經(jīng)由家長在家的配合與活動延伸,,培養(yǎng)孩子的主動性,建立情感的交流,,切實(shí)讓兒童感受到與人交往的樂趣,。由老師設(shè)計(jì)符合孩童能力與興趣的活動,在游戲中加入目標(biāo),、規(guī)則,,借助各種游戲活動,,大量擴(kuò)充孩子的生活經(jīng)驗(yàn),增加認(rèn)知學(xué)習(xí)能力,,提高解決問題的能力,,全面提升孩子的社會性,籍次拓展孩子的社會核心能力,。三.上課時(shí)間周一到周五,,周六或者周末,每節(jié)課50分鐘,,可以提前溝通預(yù)約時(shí)間,。
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