語言發(fā)育遲緩不僅嚴(yán)重影響力兒童的語言理解和表達(dá)能力，還會降低兒童的社會適應(yīng)能力,，并使注意缺陷障礙、學(xué)業(yè)困難,、社交和溝通等心理行為問題的發(fā)生率大大提高,。那么，通過什么方法能減緩語言發(fā)展遲緩,，有哪些具體的治療方法,？
1游戲訓(xùn)練與護理
游戲訓(xùn)練與護理：語言發(fā)育遲緩兒童的語言訓(xùn)練加入游戲元素，能夠使訓(xùn)練更加容易開展,。比如提高對于外界的感知力與反應(yīng)能力,，那么通過進行單詞游戲提高對于詞匯和語句的掌握能力，促進交往行為的進步,。
2手勢符號訓(xùn)練與護理
手勢符號訓(xùn)練與護理：指導(dǎo)兒童通過手術(shù)符號表達(dá)其意愿,，通過非語言性質(zhì)的交流提高表達(dá)能力。尤其是中度和重度語言發(fā)育遲緩的兒童,、表達(dá)困難的兒童均通過手勢語言作為訓(xùn)練導(dǎo)入方式,，隨后過渡到口語表達(dá)。
3文字訓(xùn)練護理
文字訓(xùn)練護理：文字訓(xùn)練需要一定的基礎(chǔ)，對于語言發(fā)育遲緩的兒童可能存在一定的困難,。而針對語言和理解能力相對較好,、但是表達(dá)能力較差的兒童，直接將文字符號轉(zhuǎn)換為語言的媒介可以提高效果,。
昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營利康復(fù)組織機構(gòu)，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu),，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）,、多動癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練
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