自閉癥兒童的分類
1、隔離型：（1）不喜歡與人接觸,，缺乏人際交往能力；（2）口語表達(dá)能力差,，有的自閉癥兒童一生都沒有口語能力,；（3）非口語表達(dá)能力，如不能用眼神與人接觸,，也不能理解別人的傳情,；（4）沒有共享性注意力，不能與別人分享快樂,，感覺特別冷漠和麻木,；（5）除了對物理刺激有明顯的反應(yīng)，如（熱,，電,，光，冷）,，但對人的出現(xiàn)感到漠然,；（6）通常只有刻板行為，缺乏模仿能力,，沒有進(jìn)行象征性游戲的能力,；（7）明顯的情緒障礙，喜怒哀樂變化無常,，有時(shí)會(huì)大聲尖叫或失去情緒控制,。

2、被動(dòng)型：（1）能與人接觸，有時(shí)會(huì)表達(dá)自己的要求,，但不主動(dòng),，缺乏人際交往能力；（2）口語表達(dá)能力可以,，但表達(dá)的意思多是重復(fù)的,、簡單的；（3）有體態(tài)語言等非口語的表達(dá)能力,，但是在理解力方面不行,，無法理解別人的傳情；（4）共享性注意力可以,，也能與別人分享快樂,，顯得特別被動(dòng)和退縮；（5）刻板行為和模仿能力可以,，但想象力和進(jìn)行象征性游戲的能力差,；（6）有一定的情緒障礙，顯得冷漠,、被動(dòng)和遲鈍,。

3、主動(dòng)與特異型：（1）能與人接觸,，有時(shí)會(huì)主動(dòng)親近他人,，但多半是單向的；（2）口語表達(dá)能力可以,，但是在發(fā)音和聲調(diào)上都可能有異常,；（3）沒有非常明顯的刻板行為，但偏向于重復(fù)性強(qiáng)的排列性游戲,，有時(shí)執(zhí)迷于一種活動(dòng),；（4）有體態(tài)語言等非口語表達(dá)能力，但運(yùn)用得比較差,，社會(huì)溝通能力差,；（5）沒有明顯的情緒障礙，但給人的感覺還是缺乏熱情和冷漠,。

昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心
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