自我刺激行為,,是自閉癥患者在高度繁雜的感官環(huán)境中,或者內(nèi)心感到過(guò)于焦慮時(shí)出現(xiàn)的一些行為。根據(jù)天寶•葛蘭汀在“自閉癥文摘”發(fā)表的文章,,自我刺激行為包括搖擺,、旋轉(zhuǎn)、來(lái)回踱步,、不斷重復(fù)某個(gè)單詞或不�,;蝿�(dòng)手臂等。自我刺激行為并不是患有自閉譜系患者所獨(dú)有,,只是在自閉癥譜系患者做起來(lái)更明顯,,更容易吸引別人的注意力。
一般人在自我調(diào)節(jié)的時(shí)候,,會(huì)選擇社會(huì)可以接受的方式,,比較隱蔽、自然地進(jìn)行,。而患有自閉癥的人士就不一樣了,,他們自我調(diào)節(jié)起來(lái)通常幅度大,頻率高,,再加上本來(lái)就不發(fā)達(dá)的“社交觸角”,,才會(huì)出現(xiàn)這么多“怪異”行為。
其實(shí),,我們所謂的“正常人”也經(jīng)常需要自覺(jué)或不自覺(jué)地調(diào)整自己,自閉癥譜系患者在這方面面臨的挑戰(zhàn)更大,。試想施工工地的噪音已經(jīng)讓您心煩氣躁,可是對(duì)于自閉癥患者來(lái)說(shuō),,這音量可是放大了三倍或者五倍,。我們能做的是多份理解、用心觀察,、尋找同等功能的行為,、爭(zhēng)取取而代之.
昆山市璦特生兒童特教中心 長(zhǎng)期招收:
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng))
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力)
3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息)
4.輕度腦癱(四肢僵硬,,不能完成精細(xì)化動(dòng)作)
5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒(méi)有正常力量)
6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活)
7.社交障礙(不愿融入集體,,懼怕與陌生同伴交流)
8.口肌課(專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練口腔肌肉群,,口齒不清,咬頜困難)
年齡:2-13歲
機(jī)構(gòu)引用ABA專(zhuān)業(yè)行為干預(yù)教學(xué)模式和多項(xiàng)互動(dòng)融合式教學(xué),,逐步讓孩子提升認(rèn)知理解的同時(shí),,掌握全面開(kāi)發(fā)所需要的智能和體能能力,
使用PEP-3專(zhuān)業(yè)孤兒癥兒童能力測(cè)試系統(tǒng),,全面檢測(cè)孩子們的各項(xiàng)發(fā)育發(fā)展能力,,更有針對(duì)性的進(jìn)行有效教學(xué),輔助孩子全面成長(zhǎng),,順利融入生活及進(jìn)入普樣學(xué)習(xí),。
上課時(shí)間段:周一至周六 8:30—18:00
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