嬰兒期的寶寶不喜歡被人抱,;
每次洗澡都哭鬧不止,;
寶寶很聰明,但是注意力無法集中,;
讀書經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀,;
不肯蕩秋千,不肯滑滑梯,,不肯參與小朋友的游戲,;
寶寶很好動,一天到晚一刻也不閑……
你有沒有想過,,上述這些行為并不是因為你的孩子不乖或者笨手笨腳,?其實,有可能是感覺統(tǒng)合出了問題,。
感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
1,、視覺統(tǒng)合失調(diào)
閱讀時跳字、串行,、顛倒順序,;寫字時偏旁部首顛倒;不會做計算,;看錯題抄錯題,。
2、聽覺統(tǒng)合失調(diào)
經(jīng)常忘記學(xué)校布置作業(yè),;對別人的話充耳不聞,;不喜歡和別人說話,。
3、觸覺統(tǒng)合失調(diào)
不喜歡接觸新事物,,孤僻不合群,,依戀舊物,粘人愛哭,;偏食和挑食,;喜歡吸吮手指,咬被角,,玩弄生殖器,;甚至討厭洗臉、理發(fā),、洗澡等日�,;顒印�
4,、平衡統(tǒng)合失調(diào)
坐沒坐相站沒站相,;容易跌倒;方向感不強(qiáng),;易將鞋穿反,;愛暈車。
5,、本體統(tǒng)合失調(diào)
平衡能力差,,動作協(xié)調(diào)性差,跳躍動作不協(xié)調(diào),,閉眼愛摔跤,。有些孩子語言發(fā)展遲緩,表達(dá)能力差,。容易駝背,,近視,過分怕黑,。精細(xì)動作做不好,,比如系鞋帶、扣扣子,、用筷子,,心情經(jīng)常處于緊張焦慮狀態(tài)。
6,、前庭統(tǒng)合失調(diào)
這種孩子比一般孩子更能給家長老師添麻煩,。他們不聽指揮;左右腦思考陷入混亂,;嚴(yán)重者會有語言障礙,;邏輯能力陷于混亂中,。上學(xué)之后不能安靜聽講,愛搞小動作,,惡作劇,,擾亂課堂紀(jì)律,。老師不會喜歡這樣的學(xué)生,,最終的處理方式可能是不聞不問、置之不理,。長此以往孩子越發(fā)感到被孤立,,變本加厲的搞破壞引起注意。
昆山市璦特生兒童特教中心 長期招收:
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥(有刻板行為,,對周邊事務(wù)沒有反應(yīng))
2.語言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力)
3.輕度智障(無法理解常規(guī)的信息)
4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細(xì)化動作)
5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒有正常力量)
6.注意力差(亂跑動,,不能專注學(xué)習(xí)及生活)
7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流)
8.口肌課(專業(yè)訓(xùn)練口腔肌肉群,,口齒不清,,咬頜困難)
年齡:2-13歲
機(jī)構(gòu)引用ABA專業(yè)行為干預(yù)教學(xué)模式和多項互動融合式教學(xué),逐步讓孩子提升認(rèn)知理解的同時,,掌握全面開發(fā)所需要的智能和體能能力,,
使用PEP-3專業(yè)孤兒癥兒童能力測試系統(tǒng),全面檢測孩子們的各項發(fā)育發(fā)展能力,,更有針對性的進(jìn)行有效教學(xué),,輔助孩子全面成長,順利融入生活及進(jìn)入普校學(xué)習(xí),。
上課時間段:周一至周六 8:30—18:00
微信/手機(jī)號:15371455662(朱老師)
微信/手機(jī)號:15306268207(王老師)
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