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樓主 發(fā)表于: 2022-07-20
, 來(lái)自:江蘇省0==
兒童社會(huì)核心能力的訓(xùn)練，包括發(fā)展主動(dòng)性,、眼神,、觀察和模仿能力等。PCI便是經(jīng)由游戲的方式提升兒童的核心能力,，通過(guò)家長(zhǎng)在家的配合與活動(dòng)延伸,，培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性，建立情感的交流,，切實(shí)讓孤獨(dú)癥兒童感受到與人交往的樂(lè)趣,。在游戲中加入目標(biāo)、規(guī)則,，借助各種游戲活動(dòng),，大量擴(kuò)充兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，增加認(rèn)知學(xué)習(xí)能力,，提高解決問(wèn)題的能力,，全面提升兒童的社會(huì)性，藉此拓展兒童的社會(huì)核心能力,。 語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練一．招生對(duì)象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題：不會(huì)講話,、發(fā)音不清、不能連詞成句,、口齒不清,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱,、自閉癥、聽(tīng)障,、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征）引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后,、社交技巧差、不自信,、學(xué)習(xí)遲緩,、認(rèn)字差、自閉傾向,；二．課程特色 將口部感覺(jué),、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練習(xí),、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題,，解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué),、記憶、表象,、思維等各方面能力,，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。三．訓(xùn)練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對(duì)一的方式，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，采用ABA,、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法，以游戲,、兒歌互動(dòng)的方式,，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力,，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。四．課程時(shí)間每節(jié)課50分鐘，周一到周五,，周六或者周末,，可以溝通預(yù)約時(shí)間。
今天和大家分享自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的順序及內(nèi)容,，希望能幫助家長(zhǎng)更好地為孩子制定認(rèn)知訓(xùn)練內(nèi)容,。01
感知覺(jué)
知覺(jué)是知識(shí)的開(kāi)始，自閉癥孩子在留意和處理外界訊息時(shí)常感到困難,，因此培養(yǎng)孩子對(duì)知覺(jué)刺激做出正確的回應(yīng)是教孩子認(rèn)知的第一步,，也是最容易被忽視的一部分。只有孩子留意到外界的刺激,，做出反應(yīng),，才能開(kāi)始學(xué)習(xí)。知覺(jué)包括：視覺(jué),、味覺(jué),、嗅覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué),、本體覺(jué)和前庭平衡覺(jué),。
02
配對(duì)
配對(duì)“相同”的能力，如一樣的顏色,、一樣的形狀,。包括實(shí)物與實(shí)物的配對(duì)、實(shí)物與卡片的配對(duì),、卡片與卡片的配對(duì)等,。
配對(duì)“相關(guān)聯(lián)”的能力，如明白遙控器與電視,、羽毛球和球拍,、警察與警車(chē)之間的聯(lián)系等。
03
分類(lèi)
按物件外形分類(lèi),，如按物件的顏色/形狀分類(lèi),。分類(lèi)難度從單屬性分類(lèi)過(guò)渡到多屬性分類(lèi)。
按物件類(lèi)別分類(lèi),，如蔬菜類(lèi),、水果類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)等等,。
04
空間
培養(yǎng)孩子空間概念能力,，認(rèn)識(shí)方位名詞：上下左右等。包括物我空間概念,、物與物的空間概念,。
05
序列
序列概念包括規(guī)律排列、次序排列及時(shí)間次序,，三者是相互關(guān)聯(lián)的,。
規(guī)律排列
是指將一組物件按特定的模式來(lái)進(jìn)行規(guī)律性排列，如：
次序排列
是指兩2個(gè)以上的物件,，按照某種特征上的差異排列成序,，如從大到小，從高到矮排列,。
時(shí)間次序
明白時(shí)間先后（如早上,、中午、晚上）和明白程序的排列（如坐公交上車(chē)要先刷卡）
啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室  
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