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樓主發(fā)表于: 2022-11-17 , 來自:江蘇省

自閉癥兒童常見問題

1,、孩子經(jīng)常自言自語怎么辦?首先，我們都要記住,，不關(guān)注外界,，喜歡自己玩，自言自語都是大部分孤獨(dú)癥孩子都有的特點(diǎn),。我們可以教他們,，幫助他們改變這些特點(diǎn)，但是不能要求他們達(dá)到像我們沒有孤獨(dú)癥的人一樣交流,。關(guān)于“自言自語”，有時(shí)候這被看作是個(gè)好的特征,，因?yàn)檫@證明孩子至少具有說話的能力,。你可以試試打斷他的自言自語，轉(zhuǎn)移話題，問他一些問題,，并鼓勵他使用語言與你進(jìn)行交流（而且,，由于你知道孩子會說話，你可以對他進(jìn)行一些系統(tǒng)的語言指導(dǎo),，比如指認(rèn)和表達(dá)物體的名字,，回答問題，最重要的是,，一定要對使用得當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行強(qiáng)化）,。2、孩子不會提問題怎么辦?

很多自閉癥孩子都有提問題的困難,。有一種鼓勵孩子提問的方法是創(chuàng)造需要他們問問題的情景,。對語言能力較強(qiáng)的孩子，可以嘗試下面這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目:和他坐在一個(gè)安靜的地方跟他說話,，比如跟他說,，“我昨天看了個(gè)電影”。提醒他問,，“你昨天看了什么電影?”等他重復(fù)這個(gè)問題之后,，對他進(jìn)行強(qiáng)化(還有回答他的問題)。然后重復(fù)這個(gè)過程,，直到他能獨(dú)立地應(yīng)答,。（例如，和他坐在桌子旁,，給他看三樣?xùn)|西,，其中有一樣他不認(rèn)識。讓他說出這三樣?xùn)|西的名稱“告訴我這些東西都叫什么?”等他說出他認(rèn)識的兩樣?xùn)|西后,，比如,，“球”和“卡車”，提醒他說,，“那是什么?”等他一重復(fù)“那是什么”馬上回答,，然后表揚(yáng)他并給他獎勵。）3,、請問如何提高孩子事情復(fù)述能力?

關(guān)于如何提高事情復(fù)述的能力(重新講述剛剛發(fā)生的事情),，重要的是要從讓孩子回憶剛剛發(fā)生的事情開始。（例如,，媽媽剛一離開房間,，爸爸就問，“誰剛剛走出房間?”或者,，孩子剛一放下書,，老師就問,，“你把書放在哪里了?”再比如，你在給孩子講故事的時(shí)候,，每講完一頁,，你就問他剛才那一頁上講了些什么，不要等到最后講完再問,。）4,、孩子喜歡互動但不懂交流該怎么辦?

例如，你可以在家里和她玩角色扮演的游戲,。提醒她在看到小朋友的時(shí)候她可以說,，“嘿，你好!你想(和我)玩嗎?”或者,，她可以只是揮揮手,，說聲“你好”如果你能找到一些小伙伴來幫你，比如她的表兄弟姐妹,，那就比較理想了,。讓他們靠近你女兒，然后提示(提醒)她說你好,。告訴這些小伙伴也要說"你好”或者“你想玩嗎”,，作為恰當(dāng)行為的榜樣。（看上去她的確是想交流但不知道該怎么做,。這個(gè)解決辦法是直接教給她怎么和其他孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣�,。�?/p>

語言認(rèn)知訓(xùn)練

一．招生對象

1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題：不會講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等,。

2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽障,、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題,。

3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差,、不自信,、學(xué)習(xí)遲緩、認(rèn)字差,、自閉傾向,；

二．課程特色

將口部感覺,、口部肌肉運(yùn)動、構(gòu)音練習(xí),、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個(gè)別化訓(xùn)練,，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動失調(diào)問題，解決語言語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰,，言語能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥,、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺、記憶,、表象,、思維等各方面能力，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力,。

三．訓(xùn)練方式

根據(jù)兒童的發(fā)展評估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對一的方式,，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法,，以游戲,、兒歌互動的方式，提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能。