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樓主 發(fā)表于: 2022-12-14
, 來(lái)自:江蘇省0==
每個(gè)教室里面至少都有一兩個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”,，面對(duì)這些多動(dòng)癥兒童,，家長(zhǎng)和老師們常常感到很頭疼。他們不僅存在高度的注意力不集中問(wèn)題,，還有多動(dòng)和沖動(dòng)問(wèn)題,。為了改善孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)們都嘗試過(guò)不少方法,，但卻收效甚微,。其實(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子嘗試簡(jiǎn)單且有效的方式——運(yùn)動(dòng),。
2009年時(shí)候就有研究發(fā)現(xiàn),，中等強(qiáng)度的20分鐘運(yùn)動(dòng)后，兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)就能立刻得到提高,。2012年的另一項(xiàng)研究驗(yàn)證了這一說(shuō)法,。他們證明，多動(dòng)癥的兒童在運(yùn)動(dòng)后閱讀和數(shù)學(xué)確實(shí)得到了提高,。
美國(guó)伊利諾伊大學(xué)的研究者們找到了多動(dòng)癥的兒童,，讓他們進(jìn)行了20分鐘運(yùn)動(dòng)的前后，分別進(jìn)行測(cè)試反應(yīng)能力,、注意力測(cè)試,，閱讀以及算術(shù)測(cè)試，同時(shí)還分析了這些兒童大腦神經(jīng)生理學(xué)變化,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，單獨(dú)一次的20分鐘中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)就能有效提高兒童的注意力、抑制功能和注意力,，并提高多動(dòng)癥兒童的閱讀和算術(shù)能力,。
另外，運(yùn)動(dòng)也能幫助這些兒童緩解他們的負(fù)面情緒,，如果他們不會(huì)做題可能會(huì)沮喪或生氣,，因?yàn)樗麄儫o(wú)法忍住自己的負(fù)面情緒沖動(dòng)。但運(yùn)動(dòng)能幫助他們抑制自己的負(fù)面情緒問(wèn)題,，讓他們更加理性的去尋求老師或者同學(xué)的幫助,。
有研究采用合作游戲、武術(shù)操和花樣踢毽子這三種運(yùn)動(dòng)方式,，進(jìn)行了為期10周的,、每周三次，每次30分鐘的鍛煉,。在10周的訓(xùn)練后,，發(fā)現(xiàn)采用三種運(yùn)動(dòng)方式結(jié)合訓(xùn)練的小學(xué)生們,，數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的均分60分達(dá)到了均分77分左右。研究者們認(rèn)為,，這三種運(yùn)動(dòng)既結(jié)合了雙側(cè)肢體同時(shí)參與協(xié)調(diào)訓(xùn)練,、且動(dòng)作具有不可預(yù)測(cè)性，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)根據(jù)不同情況思考,、判斷并快速調(diào)整的能力,。因此能更好的促進(jìn)小學(xué)生的執(zhí)行能力，進(jìn)而提高了他們的數(shù)學(xué)能力,。
此外,，幾乎大部分的有氧運(yùn)動(dòng)，如籃球,、自行車,、跑步、武術(shù)操和踢毽子等,，都能明顯改善多動(dòng)癥問(wèn)題,。重要的是，這些運(yùn)動(dòng)需要達(dá)到中等強(qiáng)度,，也就是運(yùn)動(dòng)時(shí)候微微出汗的程度,，就能具有改善多動(dòng)癥癥狀、改善數(shù)學(xué)和閱讀能力的效果,。即使單次20分鐘的鍛煉,，也能有很好的效果。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒(méi)有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
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