如何提高孩子的自制力1,、陪孩子制定真心認(rèn)可的目標(biāo)和具有執(zhí)行性的方案,，并堅(jiān)持下去經(jīng)常難以堅(jiān)持學(xué)習(xí)的另一個(gè)原因是，計(jì)劃不合理,。我們有時(shí)候會盲目自信地給孩子安排滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,，最后發(fā)現(xiàn)怎么都完成不了。越積累越多,，就越不想做,。正確的做法應(yīng)該是，每天給自己安排適量的任務(wù),，并按照自己的計(jì)劃,，按部就班地進(jìn)行，然后根據(jù)水平和實(shí)際情況,，逐步增量,。比如，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)一道錯(cuò)題,。那么執(zhí)行到第3天,，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃就可以增加到復(fù)習(xí)兩道錯(cuò)題。完成得了的目標(biāo)才是目標(biāo),，否則只能給自己增加焦慮,。
2,、告訴孩子：不要讓閃過的念頭欺騙你的大腦
每次不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就一定留意自己腦海里此時(shí)閃過的那些試圖說服自己不學(xué)習(xí)的念頭了,。比如學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候,，腦海里有個(gè)聲音說：我就玩5分鐘手機(jī)，我就躺一小會兒,，晚上再做吧,，睡覺前一定快速把這個(gè)做完··· 當(dāng)這樣的念頭閃過的時(shí)候，一定要立刻清醒,。再看一眼自己今日原本的計(jì)劃,，看看到哪了，然后再逼迫自己先把這個(gè)任務(wù)完成好再去休息,。一定要對自己狠一點(diǎn),。
3、告訴孩子：現(xiàn)在就行動,，要不然好狀態(tài)永遠(yuǎn)不在你是不是曾經(jīng)遇到過這樣的狀況,？“我現(xiàn)在狀態(tài)不好，一會兒再學(xué),�,！�“我現(xiàn)在的心情不適合學(xué)數(shù)學(xué)，歇一會兒再說,。”執(zhí)行性的計(jì)劃是一部分,，但它不是全部,。決定性的事情是——去做啊,！者,。今天狀態(tài)不好，明天又是新的一天,，調(diào)整狀態(tài)好好學(xué),！計(jì)劃堅(jiān)持失敗了，這次又沒有戰(zhàn)勝自己,，下次制定新計(jì)劃一定好好堅(jiān)持,！因?yàn)椴荒芙邮苁。愿纱嗤涎尤プ�,，這是很多人非常嚴(yán)重的問題,。不要把某天或某個(gè)新計(jì)劃當(dāng)做分水嶺，這樣你只會發(fā)現(xiàn)自己每一天依舊如此“頹廢”,，更加不安,，每天生活在自責(zé)與糾結(jié)中。計(jì)劃中途中斷了，不要宣告計(jì)劃和自己的失敗,，而是分析為什么中斷的,，卡在哪里了，有沒有可能再撿起來,。撿起來就不是英雄嗎,？每跑2、3天休息一下,，不比因?yàn)闆]有連續(xù)堅(jiān)持而沮喪不跑的人強(qiáng)多了,？很多時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，一旦開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來,，其實(shí)一切沒你想得那么難,。4、允許孩子適當(dāng)“偷懶”這里的“偷懶”自然是讓大家有自己放松的時(shí)間,。但是前提是設(shè)置合理的學(xué)習(xí)-休息時(shí)間作息,。學(xué)習(xí)15分鐘休息半小時(shí)？不,！學(xué)習(xí)要嚴(yán)格制定一個(gè)休息的時(shí)間,。比如說學(xué)習(xí)20分鐘休息5分鐘，學(xué)習(xí)40分鐘,，休息10分鐘,。這個(gè)要根據(jù)孩子的情況來設(shè)置。5,、每日花一小段時(shí)間陪孩子進(jìn)行復(fù)盤
每天的學(xué)習(xí)情況,，最好每天都花點(diǎn)時(shí)間做點(diǎn)梳理。根據(jù)前期制定的學(xué)習(xí)表,，看看任務(wù)完成了多少,，反思自己為什么沒有完成，應(yīng)該在哪些方面加強(qiáng)調(diào)控,，每天都要做一下反思,。這些比徒自懊惱管用得多。
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1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為,，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
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年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
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