昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：自閉癥,、孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩,、輕度智障,、輕度腦癱、感統(tǒng)失調(diào),、注意力差,、社交障礙、微信手機(jī)號：15371455662 朱老師,，微信手機(jī)號：15306268207王老師,，昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號、朝陽大潤發(fā)對面
一. 家長的作用
漫長的干預(yù)之路,，家長的作用是關(guān)鍵的,，家長為孩子做選擇，這個(gè)過程無疑是需要耗費(fèi)極大的人力財(cái)力物力,，如果在此基礎(chǔ)上豐富自己的專業(yè)知識,，會少走很多彎路,，因此家長要參與到孩子的干預(yù)方法中，相比較甩手掌柜型的家長,，能夠更好的幫助孩子,。
二. 我們可以做什么
相比較過去，公眾對于孤獨(dú)癥的孩子了解的會更多,，現(xiàn)實(shí)生活中,，很多人都有跟孩子互動的經(jīng)驗(yàn)，孤獨(dú)癥本身的特征決定了他們需要時(shí)間需要在專業(yè)人士的幫助下學(xué)習(xí)更多的技能,，來融入社會融入可能需要時(shí)間,，需要一次一次的嘗試，但家長的過度關(guān)注也會另他們不安,，他們也有他們的喜好,，希望等到接納，希望經(jīng)歷社交情景,，希望融入社會,。
三.本中心專業(yè)為2至10歲廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)！長期招收:
1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
4.語言發(fā)育障礙
5.語言發(fā)育遲緩
6.社交訓(xùn)練
7.生活自理
8.音樂游戲
9.手部精細(xì)
10.幼小銜接
11.注意力訓(xùn)練
12.多動癥
