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[教育]昆山教師考試培訓(xùn):教師筆試科目一作文素材攻略 [復(fù)制鏈接]

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教師筆試科目一作文怎么寫,,素材哪里找


  綜合素質(zhì)作文在考試中占據(jù)分值比重非常大,,甚至可以說(shuō)是關(guān)系著綜合素質(zhì)能否通過(guò)的關(guān)鍵,,而在寫作中,對(duì)于很多考生來(lái)講,,作文素材如何積累,,素材從哪里來(lái),也是比較頭疼的問(wèn)題,。以下為各位考生介紹了作文素材的幾種來(lái)源,,希望能對(duì)大家有所幫助。
一,、名人名言&名人故事
  1.教育名人:科目二學(xué)習(xí)中遇到的人物可以在作文中運(yùn)用,比如孔子,、孟子,、蘇格拉底、柏拉圖,、赫爾巴特,、杜威、盧梭,、陶行知等,,一些經(jīng)常提到的名言或者故事都可以作為作文的素材;
  2.興趣領(lǐng)域名人:選擇自己擅長(zhǎng)和感興趣領(lǐng)域的名人名家,比如體育專業(yè)的可以選擇體育界名人,,音樂(lè)專業(yè)的可以選擇音樂(lè)界名人,,數(shù)學(xué)專業(yè)的可以選擇數(shù)學(xué)家、科學(xué)家,,語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的可以選擇文學(xué)家,、詩(shī)人等;
  3.多種主題通用人物:有些人物適用于多個(gè)主題,,可以實(shí)現(xiàn)素材通用,,如陶行知、蘇霍姆林斯基,、孔子等,,可以適當(dāng)進(jìn)行素材收集。
二,、榜樣人物事跡
  1.感動(dòng)中國(guó)人物:感動(dòng)中國(guó)人物事跡及頒獎(jiǎng)詞,,可以結(jié)合適用于多個(gè)作文主題,如經(jīng)常提到的張玉滾,、支月英,、屠呦呦、莫振高等,,都是很好的作文素材,。
  2.最美鄉(xiāng)村教師:最美鄉(xiāng)村教師是我國(guó)鄉(xiāng)村教師的杰出代表,他們雖然來(lái)自不同地區(qū),,生活工作經(jīng)歷各不相同,,但他們身上都有樂(lè)于奉獻(xiàn)、昂揚(yáng)向上,、扎根農(nóng)村,、甘為人梯的崇高精神,應(yīng)持續(xù)支持和幫助鄉(xiāng)村教師,。2012至2019已經(jīng)有八年,,涌現(xiàn)出了蔣國(guó)珍、鄒桂芬,、朱敏才孫麗娜夫婦等一大批最美教師,。
  3.全國(guó)教書育人楷模:為了大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德師風(fēng),在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,,全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)從2010年起每年推選10名,,2019年是第十屆。各省選拔出的教書育人楷模都是很好的作文素材,,如河北賈利民,、山西許軍則等,。
三、社會(huì)熱點(diǎn)
  社會(huì)熱點(diǎn)可以來(lái)自電視,、新聞軟件,、微博等我們時(shí)常接觸的大眾媒體,在休閑娛樂(lè)中可以有意識(shí)地積累素材,。比如我們常常提到的師德師范,、校園欺凌、青少年犯罪等,,有很多類似時(shí)政事件可以作為我們的寫作素材,。
四、影視書籍
1.教育類,、勵(lì)志類書籍
  平�,?梢远嗫匆恍┯腥さ目破疹惤逃龑W(xué)、心理學(xué)書籍,,如《床邊的小豆豆》,、《我的兒子馬友友》、《夏山學(xué)�,!返�,,這些非純理論書籍,讀起來(lái)比較輕松,,但蘊(yùn)含了很多教育啟示,,可以作為放松時(shí)的選擇。
2.教育類,、勵(lì)志類電視,、電影
  教育類電視和電影有很多,比如經(jīng)典一些的電影《一個(gè)都不能少》,、《地球上的星星》,、《看上去很美》、《三傻大鬧寶萊塢》,、《死亡詩(shī)社》等,,還有一些反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的國(guó)產(chǎn)電視劇《名校》,、最近的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》等,,都可以作為作文素材。
五,、教育學(xué)、心理學(xué)理論;教育改革實(shí)驗(yàn)
  科目一,、科目二都會(huì)涉及一些教育學(xué),、心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),,如新課改理念、歷史上的一些教育改革實(shí)驗(yàn),、心理學(xué)上的一些實(shí)驗(yàn)等,,都可以作為支撐的作文素材,一背多用,。
六,、閱讀理解、寫作材料,、范文
  綜合素質(zhì)閱讀理解,、綜合素質(zhì)寫作題目中的材料、以及考題范文等,,建議平�,?梢远嘧x讀范文,學(xué)習(xí)寫作方法的同時(shí),,也可以積累大量素材,。
七、自身經(jīng)歷&自編故事
  實(shí)在沒有素材的情況下,,也可以選擇以自身事例作為論據(jù),,或者自己創(chuàng)編故事作為論據(jù)。
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