感覺統(tǒng)合訓練
一,、什么是感覺統(tǒng)合？
    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應輸出的過程,。運用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個神經系統(tǒng)對刺激信號進行分析，最后根據分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合,。
二,、感統(tǒng)失調的表現
一般的孩子感統(tǒng)失調30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調達到90%,。感統(tǒng)失調會讓孩子學習方面出現坐不住,、易分心、好動,、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現膽小,、敏感,、愛哭鬧；生活上有的孩子出現容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習,，家長越早引起重視,，訓練效果就越好！
三,、招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調的孩子
四,、課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對性解決，分階段設置訓練課程,，利用多感官訓練工具,，對敏感性,、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺,、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況。
五,、上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間,。
感統(tǒng)訓練的作用究竟是什么呢？


狹義上來說,，感統(tǒng)就是將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,，經大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內外知覺做出反應,。
感覺統(tǒng)合訓練就是組織和處理我們收到的內在和外在感覺的能力,，有利于增強兒童的體質。
但從更深層次來說,，感覺統(tǒng)合訓練可以發(fā)展兒童的智力,，使感覺統(tǒng)合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育生活之中。
這種融入首先需要,，兒童心理積極發(fā)展,，保持愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗,，從而有助于特殊兒童建立自信,。
這種自信包括但不限于勇敢頑強、克服困難,、超越自我的意志品質,；競爭、團結,、協(xié)作的社會意識,，以及良好的社會適應能力。
同時,，在特殊兒童語言能力方面,，感統(tǒng)訓練也有助于提高幼兒的語言能力。


感覺統(tǒng)合訓練多用于解決兒童如下幾個方面問題：
1,、視覺,、聽覺、前庭覺及本體感覺某一或某幾個方面存在異常。
2,、經常出現類似的異常行為,，或有自傷行為，或頻發(fā)的自我刺激行為,。
3,、完成動作有困難。
4,、喜歡獨處,，與同伴一起游戲或溝通存在困難。
5,、害怕別人觸摸或者喜歡別人觸摸,。
6、喜歡爬高,，旋轉不覺得眩暈;害怕爬高或者害怕眩暈,。
7、語言發(fā)育遲緩,、姿勢別扭,、動作不協(xié)調。
8,、注意力存在缺陷,，多動或沖動，并因此呈現出學業(yè)不良問題,。

在現實中,，不僅在特殊兒童身上，在普通兒童身上也有可能呈現上述問題的一個或幾個方面,。一般而言,，感覺統(tǒng)合失調較為嚴重的兒童往往伴隨有多個方面問題。
   啟智星特教中心開設的課程有
1.語言認知訓
2.感覺統(tǒng)合訓練
3.小組融合課
4.精細訓練
5.游戲課

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