樓主希望孩子自律,，盡可能地為自己創(chuàng)造更多選擇的機(jī)會(huì),，這沒錯(cuò)，能自律總比懶散的強(qiáng),。但是樓主過多地呼吁要學(xué)校卷起來,，高中必須單休，高三甚至單休都做不到,，這個(gè)就有點(diǎn)過了,，你只能代表你自己，有的家庭看到孩子太累,，希望孩子能休息好,，畢竟身心健康比啥都重要,。有的家庭愿意拿出精力財(cái)力讓孩子去培訓(xùn)班補(bǔ)課，那是人家的事,。不要強(qiáng)求一律,，

自己認(rèn)為怎么對就怎么做，不想卷的可以不卷,，想卷的卷,，反正都是自己的人生跟別人沒關(guān)系

用戶被禁言,該主題自動(dòng)屏蔽!

樓主家的孩子很優(yōu)秀,，湖北卷高考物理能夠拿到92分，大贊嘆,，請繼續(xù)努力,，

    華中科技大學(xué)很難考嗎?
    985學(xué)校,雙一流
    主樓我講的是真實(shí)的,現(xiàn)在就在華中科技大學(xué)就讀
     靠什么?
     靠孩子自己強(qiáng)大的自律
    自律就兩個(gè)字很簡單,可做起來是很難的
    自律是反人性的,人性的本性就是懶不學(xué)習(xí)想玩,而自律就是反人性的
     做到這一點(diǎn)是非常的難.
    

語文物理很厲害

樓主兩個(gè)觀點(diǎn)讓我印象很深

1.就是這個(gè)帖，普通家庭,，自律,，階層跨越，沒資格快樂,。
2.資本控制教育

欽佩樓主的對自己孩子的狠勁,。
但是不認(rèn)同
自律和成績好考好大學(xué)，必要非充分,�,？己么髮W(xué)階層跨越，非必要非充分,。
人人都有快樂的權(quán)利,，舍棄快樂與成功階層跨越非必要非充分,。
把階層跨越當(dāng)人生目標(biāo)，低估了階層壁壘,，高估了個(gè)人努力,。
事事拿資本說事，資本說你高看我了,。

我親哥的女兒，考上了清華,，沒有補(bǔ)課,，家里3個(gè)孩子，我嫂子從未工作,，我哥只做做臨時(shí)工,，
但是因?yàn)槲野謰尩耐婆e，給我哥市里面買房（我哥沒有出過一分錢）,，讓我侄女上了不錯(cuò)的小學(xué),，好的初中，考上了最好的高中,，大家都說我們祖墳冒青煙,，也有說我侄女自律，我侄女也感覺只是自己的努力,，我說你爺爺奶奶,，省吃節(jié)用市里全款給你們買房，你如果只在村里上小學(xué),，鎮(zhèn)上初中,，考個(gè)高中都費(fèi)勁。

燦若夏花:樓主兩個(gè)觀點(diǎn)讓我印象很深
1.就是這個(gè)帖,，普通家庭,，自律，階層跨越,，沒資格快樂,。
2.資本控制教育
....... (2024-03-21 11:37)

    教育的階層壁壘是什么?
    快樂教育
    快樂教育是在教育領(lǐng)域樹立起來的階層壁壘
    美國為例:  某窮人黑人,從小學(xué)到高中,都是14:00放學(xué),快樂教育理念學(xué)校放學(xué)很早,回家了就和同齡的小伙伴黑人打球啊玩啊玩瘋,學(xué)不學(xué)無所謂,反正是快樂教育,到升大學(xué)時(shí)與大學(xué)無緣,然后繼承了他爸爸媽媽的窮,因?yàn)榭鞓方逃龑?dǎo)致這個(gè)黑人孩子想翻身比登天還難,學(xué)校學(xué)不了什么知識(shí),家里爸媽不行也學(xué)不了什么知識(shí),爸媽窮收入低沒錢報(bào)校外教培班,學(xué)校學(xué)不了什么加上家里也不行也就快樂的躺著快樂一天是一天,永遠(yuǎn)翻不了身,快樂的時(shí)候就去0元購掃貨.
   而某猶太裔的美國人,雖然學(xué)校從小學(xué)到高中同樣的都是14:00放學(xué),可他的爸媽是猶太裔精英,放學(xué)后在家繼續(xù)學(xué)習(xí),是家庭版的精英教育,有家庭教師到家里教孩子,也報(bào)了各種校外教培班,到升大學(xué)時(shí)入讀哈弗大學(xué),畢業(yè)后在華爾街就業(yè),精英家庭的孩子也仍然是精英
      快樂教育是美國在教育上面的階層壁壘
     同樣的,中國自改革開放,快樂教育也慢慢的建立起來了在中國生根發(fā)芽.

用戶被禁言,該主題自動(dòng)屏蔽!