想想我們小時(shí)候上學(xué),哪有補(bǔ)習(xí)一說,,即便家長是老師,,也不存在這個(gè)問題。如今縱觀周邊補(bǔ)習(xí)的孩子,還真沒有發(fā)現(xiàn)通過補(bǔ)習(xí)有突飛猛進(jìn)的現(xiàn)象,,錢和時(shí)間是花了,,但沒看到成效,倒是不補(bǔ)的話,,成績就下滑,。有些家長,總想給孩子補(bǔ)習(xí),,學(xué)習(xí)本來就是孩子自己的事,,孩子也有能力應(yīng)對(duì),只是家長不給孩子信任,,于是自己上或找他人,,有沒有想過這是種干擾和阻礙?是在剝奪孩子的成長,。培養(yǎng)孩子需要的是愛和耐心,,家長哪怕大字不識(shí),但三觀正,,工作努力,,言傳身教一樣可以教出好孩子。但若自己三觀就不正,,回家不是手機(jī)就是麻將,,只會(huì)要求孩子怎么樣,那結(jié)果也可想而知,。窮和富不能決定孩子的未來,,品性影響長遠(yuǎn)!