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樓主 發(fā)表于: 2024-03-06
, 來(lái)自:江蘇省0==
感覺(jué)統(tǒng)合即人在環(huán)境中通過(guò)自身視、聽(tīng),、觸,、嗅、味,、本體,、前庭七大感覺(jué)接受信息,再傳入大腦,,大腦做出適應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程,,是我們進(jìn)行日常生活,學(xué)習(xí),,工作的基礎(chǔ),,如果感覺(jué)統(tǒng)合出現(xiàn)失調(diào),就會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題,,有些甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?/font> 觸覺(jué)系統(tǒng)是人體七大感覺(jué)系統(tǒng)之一,,擁有全身最多的感受器官,人體每一寸皮膚下都有豐富的觸覺(jué)神經(jīng),,讓我們能夠清楚的辨別周圍環(huán)境的冷熱,,濕度,所接觸到物體的材質(zhì),,形狀,,大小,辨別痛癢等,,從而更好的進(jìn)行日常的生活,,工作,學(xué)習(xí),,但是,,若幼兒期缺乏充分的觸覺(jué)刺激,觸覺(jué)發(fā)展將出現(xiàn)不同程度 的不足,,造成觸覺(jué)失調(diào),,進(jìn)而影響孩子的行為表現(xiàn)。今天,,讓我們來(lái)看看觸覺(jué)敏感是怎樣逐漸影響孩子的一生的,! 觸覺(jué)系統(tǒng)影響著孩子未來(lái)的一生,,良好的觸覺(jué)功能對(duì)孩子今后性格的養(yǎng)成,適應(yīng)能力的強(qiáng)弱,,社交能力的形成都至關(guān)重要,,在孩子幼年時(shí)期豐富的觸覺(jué)刺激可以很好的完善孩子的觸覺(jué)系統(tǒng),為孩子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練一、什么是感覺(jué)統(tǒng)合,? 感覺(jué)統(tǒng)合是感覺(jué)的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過(guò)程。運(yùn)用眼睛,、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺(jué)刺激,然后通過(guò)大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析,,最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺(jué)刺激做出反應(yīng)的過(guò)程就是感覺(jué)統(tǒng)合,。二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住、易分心,、好動(dòng),、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等,;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感、愛(ài)哭鬧,;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸,,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語(yǔ)言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí),,家長(zhǎng)越早引起重視,訓(xùn)練效果就越好,!三,、招生對(duì)象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子四、課程特色:專業(yè)評(píng)估,,找出根源問(wèn)題,,逐一擊破,,針對(duì)性解決,分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,,利用多感官訓(xùn)練工具,,對(duì)敏感性、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺(jué)失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,;通過(guò)各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,訓(xùn)練孩子的觸覺(jué),、本體覺(jué)等,,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。五,、上課時(shí)間:周一到周五,,周六或者周末,每節(jié)課50分鐘,,可以提前溝通預(yù)約時(shí)間,。 啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯(lián)系人:趙老師聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712 網(wǎng)址:[url][urlend6]地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室。
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