老師在學(xué)生小組日記上看到學(xué)生記錄了他在辦公室抽煙的行為后,主動(dòng)找學(xué)生溝通承認(rèn)了這個(gè)事實(shí),,并解釋了他的教學(xué)壓力,,這些話其實(shí)和監(jiān)護(hù)人說(shuō)比較好。不過(guò),,至少說(shuō)明老師比較重視學(xué)生的想法,,如果家長(zhǎng)覺(jué)得師生關(guān)系比較重要可以找老師主動(dòng)聊一聊。
想破壞一段關(guān)系,,不管是師生關(guān)系,,親子關(guān)系,或者夫妻關(guān)系等等,,只要在對(duì)方犯錯(cuò)的時(shí)候選擇斷絕交往不原諒,,甚至惡意解讀對(duì)方的言行,選擇報(bào)復(fù)就可以了,,完全以自我為中心,,不用動(dòng)腦子。選擇原諒卻很復(fù)雜,,要?jiǎng)幽X子,,要設(shè)身處地,要換位思考,,要共情等等,,還要冒著原諒被辜負(fù)的風(fēng)險(xiǎn)。在一段健康重要的關(guān)系中,,原諒是一種義務(wù),,公平和正義就像合同的約定責(zé)任及補(bǔ)充條款,原諒并不是縱容,。