大學生昨天和他聊天說起,
這學期專業(yè)課在不斷增加難度,,
課堂上的知識不足以支撐,,
自己在自學中,有點壓力,。
晚上下班后我又去做了下心理輔導,,
沒有難度才見了鬼了,
克服困難,,解決問題才是正確,。
然后和他分享了,
昨天學校發(fā)來的獎杯和物品,,
對做面包的人的鼓勵,。
師傅領進門,修行靠個人,,
好的師傅就是那盞引路明燈,!
暫時的迷茫,困惑很正常的,,
相互暢談一下,,
還的繼續(xù)努力。
同學學不學和你有毛線關系呢,,
關鍵自己要不要去學,,自學,,研究,投入更多廣闊思維能力,。
就像別人做面包,,就像是大學本科里面的食品科學工程,研究的超級細,,從細胞結構,,環(huán)境,溫度,,濕度,面團各方面去深入研究制包技術,。
別人在研究發(fā)酵對面包帶來的有益菌,,讀過身體健康帶來的好處,不僅僅是生產,。
深入一點研究后,,原來那些皮毛認知啥也不是,還的要加大學習力度,。
現(xiàn)在很能別人常說的理解家庭氛圍感,,
和娃之間的微妙關系變化,
相互信任,,
彼此分享積極向上的生活,,
消極情緒也會隨之遠去,
迎來的就是越來越強大的自己,。



