|
|
樓主 發(fā)表于: 2024-04-18
, 來自:江蘇省0==
從出生到成人,，孩子的發(fā)展階段一個(gè)接一個(gè),，兩個(gè)月左右會(huì)抬頭，三翻六坐,，七滾八爬,，1周歲左右會(huì)走路……
如果孩子缺少了哪個(gè)階段，可能就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的身體和大腦發(fā)展的不協(xié)調(diào),，這些統(tǒng)稱為感統(tǒng)失調(diào),。
所以，當(dāng)寶寶開始翻身,、爬行,，就得開始加入感統(tǒng)訓(xùn)練的行列嘍！
那么,，接下來分享一些0~6歲兒童在家玩的感覺統(tǒng)合小游戲,，輔助改善感統(tǒng)失調(diào)癥狀，預(yù)防和提升感覺統(tǒng)合的能力,。
刷子脫敏
訓(xùn)練目的：加強(qiáng)皮膚的接觸刺激,，減少觸覺防御。
玩法：家長(zhǎng)用刷子先刷孩子的手背,、手指等觸覺防御性較少的部位,，然后漸漸過渡到刷孩子的手心,，再刷腳的部位，先刷腳趾,、腳跟,、然后漸漸過度到刷腳的中心部位。如果孩子抗拒,，可每次只擦一下,，反復(fù)地嘗試，直至孩子習(xí)慣這種觸覺刺激,。
神奇的口袋
訓(xùn)練目的：使用觸覺和視覺進(jìn)行判斷,，刺激右腦發(fā)展。
玩法：找一個(gè)漂亮的口袋,，放進(jìn)3-5樣玩具或水果等,，讓寶寶摸一摸，問他摸到了什么,，請(qǐng)他拿出來,，看看對(duì)不對(duì)。
大一點(diǎn)的孩子家長(zhǎng)提供指令要拿什么東西,，讓孩子按指令找出來,。再大的話，可以嘗試否定指令,，如："請(qǐng)你把不能喝的東西拿出來",、"請(qǐng)你把不是藍(lán)色的東西拿出來"等等加大難度。
轉(zhuǎn)椅游戲
訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)中心與平衡能力,。
訓(xùn)練要求：讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅內(nèi),，家長(zhǎng)在一旁旋轉(zhuǎn)椅子，速度逐漸加快,。
難度設(shè)置：A開始時(shí)為避免孩子緊張,，可讓其雙手抓住椅子的扶手；B孩子習(xí)慣后要求其兩手自然放在腿上靠身體控制重心,，并閉上眼睛,。如果孩子不配合，可用布帶將其雙眼蒙住,。
嘗嘗酸甜苦辣咸
訓(xùn)練目的：加強(qiáng)兒童味覺刺激,。
玩法：用筷子沾點(diǎn)醋或檸檬汁、糖,、苦瓜汁,、辣椒、鹽等,，給寶寶吃并告訴寶寶這些味道的名稱如：辣的,。味覺的訓(xùn)練越小的寶寶效果會(huì)越好，1歲內(nèi)的孩子雖然不會(huì)表達(dá),，但是長(zhǎng)期的輸入,，孩子的味覺會(huì)很靈敏。
灌籃高手
訓(xùn)練目的：刺激前庭系統(tǒng),，培養(yǎng)孩子專注力,，訓(xùn)練大肌肉張力和動(dòng)作企劃能力。
玩法：爸爸媽媽將雙手抬起圍成圓圈,，讓孩子將皮球投進(jìn)父母雙手圍成的籃球筐,，籃筐要比孩子的身高高一些�,？梢韵茸尯⒆与x近一點(diǎn),，后面再慢慢的拉寬距離。
猜猜看
訓(xùn)練目的：增進(jìn)聽覺理解力和聽覺記憶力,。
玩法：將不同材質(zhì)的物品（綠豆,、石子、紐扣等）裝入不同的瓶子,，把口封緊,。讓寶寶把眼睛閉上，搖動(dòng)瓶子讓孩子區(qū)辨各種不同聲音,，讓寶寶猜一猜晃動(dòng)的發(fā)出聲音的瓶子里裝的是什么,。
聽指令做動(dòng)作
訓(xùn)練目標(biāo)：提升聽覺注意力和聽覺辨別能力，提高聽覺和動(dòng)知覺統(tǒng)合的統(tǒng)合能力,，提升學(xué)習(xí)能力,。
玩法：1-3歲的寶寶可以做一步或二步指令，兩步指令如：舉手彎腰,，3-6歲的孩子可以聽指令做相反動(dòng)作,，如一部指令：摸左耳朵，孩子動(dòng)作要摸右耳朵,，如二步指令：用右手捂住左眼,，孩子的動(dòng)作是用左手捂住右眼。
籃球座椅
訓(xùn)練目標(biāo)：提高孩子平衡能力,，訓(xùn)練注意力和耐力,。
玩法：2歲以上孩子可以把籃球當(dāng)座椅，例如坐在上面保持平衡聽故事,，4-6歲孩子可以延伸到坐在籃球上欣賞音樂,、頭頂書保持平衡。
注意：避免摔倒,，雙腿與雙腳要求并攏,。
袋鼠跳
訓(xùn)練目標(biāo)：提升平衡感,、增進(jìn)親子情感。
玩法：家里不用的大口袋,，孩子在袋子里站直,，雙手抓住袋口的兩邊，做原地起跳和向前袋鼠跳,。家長(zhǎng)可以備一個(gè)更大的口袋,，跟孩子一起親子袋鼠跳。
毛巾船搖啊搖
訓(xùn)練目的：調(diào)整前庭平衡機(jī)能,，提升本體感,。
玩法：找一條長(zhǎng)毛巾/毛毯/床單，讓孩子趴臥/仰臥在毛巾上,，爸爸媽媽抓緊床單4個(gè)角,，將其前后左右上下晃動(dòng)。嘴里念"毛巾船搖啊搖,，毛巾船晃啊晃,，毛巾船搖搖晃晃越過大海浪，左邊搖,，右邊晃,，前面沖，后面拽,，上去越過大海浪,，下來碰碰小礁石。"
走直線和曲線
訓(xùn)練目的：刺激前庭系統(tǒng),、促進(jìn)平衡能力發(fā)展,。
玩法：在地上劃一條直線，讓孩子伸平胳膊狀保持身體平衡,，踩著直線行走,。熟練后，可改成曲線或頭頂東西,，增加游戲難度和趣味性,。
小飛機(jī)
訓(xùn)練目的：刺激前庭平衡能力發(fā)展。
玩法：家長(zhǎng)平躺在床/地板上,，兩手掐住寶寶的腋窩下,，讓寶寶慢慢“起飛”，向前飛,，向后飛,。飛到左邊再飛到右邊，讓寶寶體驗(yàn)舒適的飛翔感覺�,？梢栽趯殞毶眢w硬朗一些玩這個(gè)游戲,。
投球
訓(xùn)練目的：加強(qiáng)動(dòng)作控制、空間距離判斷能力,，提升手眼協(xié)調(diào),，視覺追蹤能力。
玩法：把家里的廢報(bào)紙揉成球（最好當(dāng)著孩子面或是讓孩子一起幫忙哦）,，放個(gè)臉盆或是紙簍在不遠(yuǎn)處,，示范孩子“投球”,，這個(gè)游戲可以玩到很大,，等孩子大一些適當(dāng)調(diào)整球的大小和筐子的遠(yuǎn)近。報(bào)紙球還可以滾啊,、踢啊,、丟啊，撿啊,，爸媽們可自行開腦洞,。
你來跟我一起做
訓(xùn)練目的：訓(xùn)練空間方位知覺。
訓(xùn)練要求：家長(zhǎng)和孩子并排站在大鏡子前面,，家長(zhǎng)做一個(gè)動(dòng)作,，讓孩子模仿。動(dòng)作以點(diǎn)頭,，雙手在身體的上下,、左右、前后拍手,，左右前后移動(dòng)身體以及轉(zhuǎn)身等動(dòng)作為主,。
難度設(shè)置：A、開始時(shí)家長(zhǎng)的動(dòng)作要做得慢些并多次重復(fù)動(dòng)作,；B,、如果孩子的表達(dá)能力強(qiáng)，可讓孩子邊模仿邊說出動(dòng)作的方位,。
過關(guān)斬將
訓(xùn)練目的：訓(xùn)練孩子的本體覺,，提升孩子動(dòng)作企劃能力，大小肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。
玩法：把枕頭,、靠墊、小椅子等安全障礙物放置在客廳空曠的地方,，隨機(jī)擺放順序,。小一點(diǎn)的孩子可讓他空手跨越障礙物，然后加大難度讓孩子手拿物品或頭頂物品跨越障礙物。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為,，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng),，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周五 8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：138 1289 0832（魯老師）
昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街15號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
|
