一直以來,，學校將校園食品安全和營養(yǎng)健康工作置于重要位置,，不斷加強動態(tài)管理、多方監(jiān)督,，努力保證師生舌尖上的安全與均衡,。在定制菜單環(huán)節(jié)，由營養(yǎng)師通過專業(yè)營養(yǎng)分析軟件,，對學生每餐菜品進行營養(yǎng)分析檢測,，保證餐餐膳食營養(yǎng)平衡。同時,，定期對全校師生進行健康飲食專項培訓，不斷優(yōu)化師生飲食習慣,，樹立健康第一的良好意識。

圍繞健康主題,，學校結合重要節(jié)日開展主題教育活動，開展視力保護活動,、關注齲齒健康活動,、教職工和學生急救知識培訓講座等豐富多彩的系列活動，促使健康發(fā)展理念貫穿校園生活始終,，全方位助推師生身心健康發(fā)展,。

學校牢固樹立“科學運動、健康第一”的教育理念,，積極開發(fā)多維的體育健康課程,，推動學生文化學習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)運動健身習慣,，構建體醫(yī)融合模式,，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質,、健全人格,、錘煉意志，讓每一個孩子都能健康成長,。

學校結合“震川五育”特色,，組織開展心育融合活動，通過心理與體育,、藝術,、勞動等學科融合，以體育心,，以藝潤心,，以勞健心。為學生們創(chuàng)建良好的校園心理健康環(huán)境,，學校創(chuàng)新設置班級心理委員崗位,，定期開展班級心理委員培訓，委員們“持證”上崗,，擔任心理小老師,，與同學們心與心的溝通，分享心理健康知識。

學校緊緊圍繞“兩全”理念,，深入研究德智體美勞核心素養(yǎng),，擬定“震川學子必做60件事”，每年舉辦春耕節(jié),，開設加減乘“廚”社團,，持續(xù)宣教營養(yǎng)，體驗實踐,，在活動中育人,，在實踐中育才，逐漸養(yǎng)成學生健康生活良好習慣,。

園內環(huán)境優(yōu)美,、各類設施設備齊全,、布局合理、科學安全,。結合幼兒園課程游戲化建設項目,，努力打造以潤美、韻美,、趣美,、稚美,、和美的“五美”模式繡園環(huán)境,，同時積極開展愛國衛(wèi)生,、垃圾分類等環(huán)境衛(wèi)生活動，讓師生參與到美化園所環(huán)境的活動中,，不斷在身心浸潤的過程中感受愉悅,、健康、安全的園所氛圍,。

幼兒園嚴格落實食品安全園長負責制,，定期開展食品安全自查工作，建立食品安全追溯體系,，著力保障師幼餐飲安全,。保健醫(yī)生根據幼兒生長發(fā)育營養(yǎng)所需，認真制定帶量食譜,，力求品種豐富,，營養(yǎng)均衡，同時嚴格落實園領導及家長陪餐,、膳食管理委員監(jiān)督管理制度,，注重管理、集思廣益,，不斷提升膳食質量,。

以幼兒的健康成長為出發(fā)點，園所根據幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律,，結合幼兒園省教育科學規(guī)劃課題《幼兒園快樂運動課程的構建與實踐》,，構建更具科學性、規(guī)范性和可操作性快樂運動課程,，體格鍛煉內容豐富,、時間充足、運動量足,，全面促進幼兒動作協(xié)調性,、社會性及情感能力縱深發(fā)展。

幼兒園積極開展健康教育,，覆蓋面廣,、內容全面，定期邀請疾控中心,、人民醫(yī)院,、婦幼保健院等衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)醫(yī)護人員為幼兒、家長,、教職工開展營養(yǎng)健康,、科學運動,、急救、口腔衛(wèi)生保健等知識宣傳,、講座,，并通過家長會、微信公眾號,、班級群,、宣傳欄等向家長介紹營養(yǎng)與健康的相關知識。