什么私立教育還是校外教培問(wèn)題還是學(xué)區(qū)房的問(wèn)題,其本質(zhì)是階層的矛盾問(wèn)題.
就是富人和權(quán)貴在教育上機(jī)會(huì)更多. 私立因?qū)W費(fèi)貴,由學(xué)費(fèi)進(jìn)行了階層的挑選富人聚集更多
市區(qū)學(xué)區(qū)房因房?jī)r(jià)指導(dǎo)中產(chǎn)及以上階層聚集更多,而且市區(qū)本身就是各個(gè)局的家是權(quán)貴的聚集地
極不均衡的教育結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)背后反映階層矛盾的社會(huì)問(wèn)題 魚(yú)和熊掌不可兼得,不可兼得,那就要分類進(jìn)行.
矛就去干矛的事
盾就去干盾的事
絕對(duì)公平是沒(méi)有的,只有相對(duì)公平,階層在教育的矛盾解決好也就緩和現(xiàn)在的痛點(diǎn).但是最大的阻力就是已經(jīng)形成的固有利益集團(tuán)的反對(duì)與阻撓.這就導(dǎo)致現(xiàn)在很多都是進(jìn)展緩慢.有些事情權(quán)威也必須要妥協(xié)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行緩和改教育體系.房?jī)r(jià)綁JIA在教育上,權(quán)威必須要妥協(xié)讓步不會(huì)進(jìn)行大范圍的改,只能小改的進(jìn)行緩和.
教育的矛就是讓矛更鋒利,為國(guó)家的高精尖培養(yǎng)人才,解決一系列卡脖子的問(wèn)題
教育的盾就是教育的公平性和教育的均衡化的發(fā)展,解決階層在教育上面都是相對(duì)的平等的機(jī)會(huì)進(jìn)行上升,
一個(gè)矛,一個(gè)盾解決好,互不沖突,社會(huì)才會(huì)回歸正常的教育運(yùn)轉(zhuǎn).
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