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樓主 發(fā)表于: 2024-07-29
, 來自:江蘇省0==
1歲的寶寶會說一些單個的字詞,聽懂簡單的命令,。 1歲到1歲半的寶寶能說出家庭日常生活用品的名稱,,如電視、床,、毛巾等,。 1歲半到2歲的寶寶能說2個或3個詞組成的句子,比如“媽媽抱”,、“喝牛奶”,。 2歲的寶寶不僅能明白爸爸媽媽講話的大部分內(nèi)容,還能表達(dá)50個以上的詞匯,,講5~8個字的句子,。事實上,4周歲前,,寶寶語言發(fā)育根據(jù)個體差異還是有很大的區(qū)別的。有的寶寶說話晚是正常的,,可有的就屬于發(fā)育異常了,,與“貴人語遲”沒關(guān)系,。 那么寶寶說話晚都是由什么原因造成的呢? 正常說話晚的寶寶,,可能是先天的,,也可能受后天語言環(huán)境影響。先天原因,,表現(xiàn)在寶寶 個性內(nèi)向,不喜說話,,或者有說話晚的家族史,;后天語言環(huán)境,,表現(xiàn)在 家人少言寡語,對寶寶的語言刺激不夠,,家庭中 多種語言并存,,或者家人在寶寶發(fā)出需求信號前,已經(jīng) 滿足其需求,。這些都會導(dǎo)致寶寶說話晚,。 對于正常說話晚的寶寶,,父母不用過于擔(dān)心,。只要平時家人和寶寶多溝通交流,教寶寶說話,,寶寶自然會學(xué)會說話,。發(fā)育異常導(dǎo)致的說話晚,就該引起父母的注意了,。通常來講,,寶寶語言發(fā)育異常的原因也包括先天性因素和后天因素,。 其中,, 先天因素為: 1. 先天性聽力障礙導(dǎo)致寶寶無法接受語言刺激; 2. 舌系帶過短或粘連,、腭裂使寶寶存在構(gòu)音障礙,,難以表達(dá); 3. 腦癱,、智力低下等疾病造成語言發(fā)育障礙。 后天因素為: 1. 自閉癥,、多動癥,。寶寶聽力正常,但不能理解指令并做出反應(yīng),。 2. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。寶寶如果出生時有窒息史,,或曾經(jīng)患有顱腦損傷,、腦部腫瘤或中樞系統(tǒng)感染性疾病,也會智力低下,,從而語言發(fā)育受到影響。 昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡章 啟智星兒童康復(fù)中心是一家為2-8歲有語言障礙,、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓(xùn)練課程,,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,,語言理解和表達(dá)訓(xùn)練,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等,。孩子的成長更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,老師只是輔助加強(qiáng)的作用,。大多數(shù)時間孩子是和父母在一起,所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能,,這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長。因此,,我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項目和知識技能,以及心理咨詢輔導(dǎo),,讓課堂所學(xué)知識和技能泛化到日常生活中,。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,,從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。
我們課程如下: 一,、言語治療: 課程對象:2-8歲,,沒有聲音,不會發(fā)音,,或發(fā)音錯誤,,口齒不清的孩子。 課程特色:口肌訓(xùn)練教程,,觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,,將口部感覺、口部肌肉運動,、構(gòu)音練習(xí)有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,,通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,教會家長生活泛化,,幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,,解決語音語調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,,言語能力得到提高,。 課程設(shè)置:一對一,每個課時50分鐘,,每周5次,,3個月為一個周期。 課程內(nèi)容:口部感覺與運動練習(xí),,呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,,構(gòu)音訓(xùn)練,。二、語言訓(xùn)練 課程對象:2-8歲,,語言發(fā)展遲緩,,社交溝通障礙的孩子 課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評估,,制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,以一對一的方式,,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),以游戲,、兒歌互動,,提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能,。 課程設(shè)置:50分鐘一節(jié)課,每周5課時,,3個月課時為一期,。 課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,,社交互動游戲,。啟智星兒童康復(fù)中心蘇州市昆山市趙老師 18361961770 
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