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樓主  發(fā)表于: 2024-07-31 , 來自:江蘇省0==
      感覺調(diào)節(jié)障礙是指個體在調(diào)節(jié)和整合來自不同感覺通道的信息時,無法以適當(dāng)?shù)姆绞阶鞒龇磻?yīng),,導(dǎo)致行為上的不適或功能障礙。

分類:根據(jù)《嬰幼兒心理健康和發(fā)育障礙診斷分類》及相關(guān)研究,感覺調(diào)節(jié)障礙可以分為幾個子類型,,主要包括:

感覺過度反應(yīng):個體對通常不會引發(fā)強(qiáng)烈反應(yīng)的感覺刺激表現(xiàn)出過度的反應(yīng),如對輕微觸碰的極度敏感或?qū)υ胍舻膹?qiáng)烈恐懼。

反應(yīng)不足(或稱為遲鈍):個體對感覺刺激的反應(yīng)明顯低于正常水平,,可能表現(xiàn)為對疼痛,、溫度變化等刺激的忽視或缺乏反應(yīng)。

感覺尋求:個體表現(xiàn)出對特定感覺刺激的強(qiáng)烈渴望,,并經(jīng)常主動尋求這些刺激,,如不斷搖晃身體、觸摸或撞擊物體等,。

癥狀表現(xiàn)
感覺調(diào)節(jié)障礙的癥狀表現(xiàn)多種多樣,,具體取決于受影響的感覺通道和個體差異。以下是一些常見的癥狀表現(xiàn):

觸覺方面:

(1)觸覺敏感:對輕微的觸碰或衣物標(biāo)簽等產(chǎn)生強(qiáng)烈不適,。

(2)觸覺防御:避免觸摸或擁抱,,表現(xiàn)出對觸覺刺激的強(qiáng)烈抵觸。

(3)觸覺尋求:渴望持續(xù)的觸覺刺激,,如長時間觸摸或擠壓物體,。

前庭覺方面:

(1)前庭覺敏感:對運(yùn)動或高度變化表現(xiàn)出恐懼,如害怕蕩秋千或乘電梯,。

(2)前庭覺反應(yīng)不足:對運(yùn)動或高度變化缺乏應(yīng)有的反應(yīng),,甚至可能尋求高風(fēng)險(xiǎn)活動。

(3)前庭覺尋求:喜歡快速旋轉(zhuǎn),、跳躍等高強(qiáng)度的前庭刺激,。

其他感覺通道:

(1)視覺敏感:對光線、顏色或圖案的過度反應(yīng),。

(2)聽覺敏感:對噪音的強(qiáng)烈恐懼或不適,。

(3)味覺和嗅覺敏感:對特定食物或氣味的強(qiáng)烈反應(yīng)。

影響與干預(yù)
影響:感覺調(diào)節(jié)障礙可能對個體的日常生活,、學(xué)習(xí)和社交功能產(chǎn)生顯著影響,。它可能導(dǎo)致注意力不集中、情緒波動,、社交退縮,、學(xué)習(xí)困難等問題,影響個體的整體發(fā)展,。

視,,訓(xùn)練效果就越好!
三,、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四,、課程特色:專業(yè)評估,找出根源問題,,逐一擊破,,針對性解決,,分階段設(shè)置訓(xùn)練課程利用多感官訓(xùn)練工具,,對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,;通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,,訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
五、上課時間:周一到周五,,周六或者周末,,每節(jié)課50分鐘,可以提前溝通預(yù)約時間,。


聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步)   15162319712    
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道2551號樓203-204,。


    感覺調(diào)節(jié)障礙是感覺統(tǒng)合理論中的一個重要概念,它描述了個體在處理和調(diào)節(jié)感覺信息時出現(xiàn)的困難,。這種障礙可能導(dǎo)致多種癥狀表現(xiàn),,對個體的日常生活、學(xué)習(xí)和社交功能產(chǎn)生顯著影響,。通過專業(yè)的干預(yù)和家長的支持,,個體可以逐漸改善對感覺刺激的調(diào)節(jié)和整合能力,提高生活質(zhì)量,。
  
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陌路人甲 昆幣 +1 -來自昆山論壇APP 2024-07-31
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