感覺調(diào)節(jié)障礙是指個體在調(diào)節(jié)和整合來自不同感覺通道的信息時,，無法以適當?shù)姆绞阶鞒龇磻瑢е滦袨樯系牟贿m或功能障礙,。
分類：根據(jù)《嬰幼兒心理健康和發(fā)育障礙診斷分類》及相關研究,，感覺調(diào)節(jié)障礙可以分為幾個子類型，主要包括：
感覺過度反應：個體對通常不會引發(fā)強烈反應的感覺刺激表現(xiàn)出過度的反應,，如對輕微觸碰的極度敏感或?qū)υ胍舻膹娏铱謶帧?br />
反應不足（或稱為遲鈍）：個體對感覺刺激的反應明顯低于正常水平,，可能表現(xiàn)為對疼痛、溫度變化等刺激的忽視或缺乏反應,。
感覺尋求：個體表現(xiàn)出對特定感覺刺激的強烈渴望,，并經(jīng)常主動尋求這些刺激，如不斷搖晃身體,、觸摸或撞擊物體等,。
癥狀表現(xiàn)
感覺調(diào)節(jié)障礙的癥狀表現(xiàn)多種多樣，具體取決于受影響的感覺通道和個體差異,。以下是一些常見的癥狀表現(xiàn)：
觸覺方面：
(1)觸覺敏感：對輕微的觸碰或衣物標簽等產(chǎn)生強烈不適,。
(2)觸覺防御：避免觸摸或擁抱,，表現(xiàn)出對觸覺刺激的強烈抵觸。
(3)觸覺尋求：渴望持續(xù)的觸覺刺激,，如長時間觸摸或擠壓物體,。
前庭覺方面：
(1)前庭覺敏感：對運動或高度變化表現(xiàn)出恐懼，如害怕蕩秋千或乘電梯,。
(2)前庭覺反應不足：對運動或高度變化缺乏應有的反應,，甚至可能尋求高風險活動。
(3)前庭覺尋求：喜歡快速旋轉,、跳躍等高強度的前庭刺激,。
其他感覺通道：
(1)視覺敏感：對光線,、顏色或圖案的過度反應,。
(2)聽覺敏感：對噪音的強烈恐懼或不適。
(3)味覺和嗅覺敏感：對特定食物或氣味的強烈反應,。
影響與干預
影響：感覺調(diào)節(jié)障礙可能對個體的日常生活,、學習和社交功能產(chǎn)生顯著影響。它可能導致注意力不集中,、情緒波動,、社交退縮、學習困難等問題,，影響個體的整體發(fā)展,。
視，訓練效果就越好,！三,、招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子四、課程特色：專業(yè)評估,，找出根源問題,，逐一擊破，針對性解決,，分階段設置訓練課程,，利用多感官訓練工具，對敏感性,、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進行服務訓練；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法,，訓練孩子的觸覺,、本體覺等，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。五,、上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間,。
聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室。
感覺調(diào)節(jié)障礙是感覺統(tǒng)合理論中的一個重要概念,，它描述了個體在處理和調(diào)節(jié)感覺信息時出現(xiàn)的困難,。這種障礙可能導致多種癥狀表現(xiàn)，對個體的日常生活,、學習和社交功能產(chǎn)生顯著影響,。通過專業(yè)的干預和家長的支持，個體可以逐漸改善對感覺刺激的調(diào)節(jié)和整合能力,，提高生活質(zhì)量,。
