從小到大，經(jīng)歷過很多老師,，但實話實說,，師生間有的相處融洽，有的劍拔弩張,，更多的是平淡無奇,，隨著時間流逝而漸行漸遠，能在多年之后,，還能保持聯(lián)系的師生關系,，就顯得愈發(fā)珍貴和難得。很榮幸,，我就有這樣的一位老師,，每年的教師節(jié)，都會給她發(fā)個微信,，聊聊近況,，表達一下祝福。
說起來,，這位老師今年要70出頭了,，初中三年都是她帶我們班，那個時候她就快五十歲了,，干瘦干瘦的,，既是語文老師又是我們班主任，印象比較深刻的是,，老師常拿一個高高的水杯,，里面沖的是板藍根，倚在門口,，一邊小口啜飲著滾燙的熱水,，一邊盯著我們上自習。
那時候我學習很用功,，常常挑燈夜讀到深夜十點才睡覺,，奈何自己愚鈍，成績卻鮮有提高，于是問老師為何自己如此努力,，學業(yè)卻不能精進,，時隔二十多年了，我仍然清晰地記得老師當時跟我說的話----冰凍三尺非一日之寒,，我那時候傻傻的不知何意,，后來查了詞典，才明白是老師在勉勵我持之以恒,，終有所得,。
我一直很喜歡學語文，開學新書發(fā)下來的時候,，會拿著語文書當課外讀物一樣津津有味地看一遍,，每逢語文考試，尤其是作文階段,，下筆常常會沉浸其中,，進入一種無我的狀態(tài)，鈴響交卷,，抬頭時卻似大夢一場,。還記得當時學《三味書屋》時，老師讓我們以不必說XXX,，不必說XXX,，不必說XXX,，但是XX就XXX造句,，我早已忘卻當時我造的什么句，只記得被老師拿到語文組去展示,，對于一個初中孩子來說,，7分尷尬中還有3分小得意。
我本家貧,，老父親對我的學習也很輕視,，抱著一個能讀則讀，不讀就下來干活的心態(tài),，我的學習成績也就是中上游水平,，談不上好，也算不得差,，臨近初三,，學校來了些職高技校的人做宣講，據(jù)傳言,，送一個學生去職高技校,，老師會有50塊返費。老師要我家長來商量下我的出路問題，老父親說要農(nóng)忙,，沒工夫,，讓我姑姑代為出席，老師都驚詫如此重要的事,，家長為何會缺席,，老父親的意思是要我去職高，學個電焊,，將來去船廠干,，豈不美哉（同村有孩子學電焊，在船廠做活掙了錢）,，但老師卻很反對,，極力勸說姑姑，一定要讓我考高中,，她的意思這個成績完全有能力沖一下高中,，此時主動放棄中考，豈不自毀前程,？姑姑做不了主,，回家跟我們父子說了此事，老父親頭一次覺得,，看來兒子還有戲,，要不試一試？對于那個時候的我來說,，沒想到老師如此看得起我,，眼淚差點就要奪眶而出了。
于是初三一整年我都在瘋狂努力,，成績也隨之逐步提高,，成績提高又帶來信心和源源不斷的動力，這也就形成了正循環(huán),，難以想象那時候,，全村的燈我家是第一個亮的，3點就起床聽英語聽力,，整個初中三年的單詞寫在掛歷紙后面貼在墻上,，每日背誦朗讀，放學路上一邊騎著我那28大杠,，一邊默背古詩文,，卡殼了，車子停下來,，拿出書看一眼,，再繼續(xù)騎車,，也就是那一年，成績?nèi)庋劭梢姷耐伙w猛進,，最后中考成績?nèi)?3,，全班第四，語文單科全校第二,，跟第一名僅差2分的好成績,，發(fā)榜的時候，我還穿著拖鞋,，跟老父親從水田里剛出來,，顧不上洗涮，騎車飛奔學校......
考上大學后,，有一次回初中看望老師,，她還和以前一樣，一手拿著水杯,，泡著板藍根,，倚著門框盯著學生自習，我與老師聊起這些,，彼此都很感動,，臨走時，我給老師深深的鞠了一躬,，后來聽學弟們說,，那天老師高興壞了，跟她的學生們說,，我教過的學生,，上了大學還來看我，還給我鞠了一躬~~~
每個人成長過程中,，其實都需要個領路人,，很榮幸的是,，在學生時代,，我能遇到這樣的一位老師。
