請教,，家長陪著孩子做作業(yè)、學習,，這么做對嗎,？或者說家長怎樣陪學習陪做作業(yè)才是合適的方法？

很好,，繼續(xù)保持,。

陪的目的是為了慢慢不陪

陪著寫作業(yè)不是讓你也跟著寫，你就安靜的看書就好了,，只要別拿手機就行

如果陪著,，孩子不停地和你講話怎么辦？

一二年級陪好了,，三年級下學期基本不用陪了，已經(jīng)養(yǎng)成習慣了

陪著養(yǎng)成習慣啊

    樓主：為什么一年級二年級家長回家了盯孩子學習的習慣,？
    家長作出來的
     現(xiàn)在的教育不像我們小時候家長散養(yǎng)的,，我們小時候是全部交給了學校老師,，那時老師會盯孩子背書，會罰默寫,，會跟孩子的回家的作業(yè)和質(zhì)量,，回家作業(yè)亂寫亂畫的老師都可以罰站或者打手板。老師如父母,。
    現(xiàn)在都是少子,。
     孩子都是金疙瘩，打不得罵不得,，更別說罰寫罰站了,。
     所以很多事情交給了家庭。
     時代的環(huán)境被逼的老師不敢像我們小時候一樣管孩子了,。家長的理念要變化了,。小學重家庭教育。
     家庭作業(yè)質(zhì)量需要家長回家了盯,。
     學習習慣家長回家了要盯。
     不需要家長批改作業(yè),，需要家長跟進孩子認真寫完就行,。
    家長也可以不盯的，快樂教育,，佛系的也一樣健康成長,。
    由家長自己決定是否回家了盯學習的習慣。

建議不陪,，充分信任孩子，鼓勵孩子獨立完成作業(yè),，明確學習是孩子自己的事,，如果真有需要可以協(xié)助，不然不干涉,，及早放手,。家長可以遠一點看書，營造一種良好的學習氛圍,。在愛,、尊重、信任,、鼓勵,、支持的環(huán)境下成長的孩子,，會自律的。

陪的結(jié)果是蘋果手機拍碎,，一個是內(nèi)置天線拍壞,，一個是屏幕稀碎。