一年級(jí)會(huì)坐她邊上陪著,，做好檢查下，現(xiàn)在都延遲的,，學(xué)校就做好了,。除非回來(lái)做一點(diǎn)課外題,，她做她的我刷我的手機(jī)，不影響她啊

小學(xué)階段建議陪伴,，幫助養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要針對(duì)學(xué)習(xí)。
初中階段建議適當(dāng)陪伴,，幫助三觀建立,，主要針對(duì)待人接物。
高中階段不建議陪伴,，給孩子獨(dú)立處事的空間,，主要考慮孩子的想法。
不過(guò)這也要看孩子個(gè)性,，有的小孩性格比較獨(dú)立,，青春期已有自主意識(shí)，不再愿意家長(zhǎng)過(guò)多參與自己的生活,，時(shí)時(shí)陪伴適得其反,。

小學(xué)陪拓展,，初中陪學(xué)習(xí),，高中陪兄弟姐妹，這要看自己的能力和天賦了,，能陪小學(xué)的占一半,，能陪初中的占四分之一，能陪高中的占一半,，所以基礎(chǔ)在小學(xué)，優(yōu)秀在初中,，高中靠天賦,，但是很多人搞翻了

orbert:小學(xué)陪拓展,，初中陪學(xué)習(xí),，高中陪兄弟姐妹，這要看自己的能力和天賦了,，能陪小學(xué)的占一半,，能陪初中的占四分之一，能陪高中的占一半,，所以基礎(chǔ)在小學(xué),，優(yōu)秀在初中，高中靠天賦,，但是很多人搞翻了 (2024-10-23 08:35)

陪小學(xué)和高中都是占一半,，這是什么邏輯呢？不太理解,。