語文,, 我家那時初二下 孩子覺得語文有點弱,,然后就找了白名單上的機構補語文,上了幾次課后,語文考了歷史最低分,,培訓老師說是試卷難度不一樣,,不補可能更低(可是試卷難度不一樣的話,班上同學分數(shù)沒低呀),,經過十幾次的課程,,幾次的測試,終于考到了跟沒補前差不多的分數(shù),,由于跟培訓老師的分歧,,停止了補語文(剩余課時,孩子要求退費,,機構想讓換老師或換學科培訓),,拖了幾個月,到初三上,,孩子說實在不退費的話,,剩余課時培訓化學, 化學課將課時用完,。
所以覺得語文補不補,,都一樣。